二年级二年级下册部编语文阅读理解解题技巧及练习题及解析.docxVIP

【部编语文】二年级下册部编语文阅读理解解题技巧及练习题及解 析 一、二年级语文下册阅读理解练习 1．阅读短文，回答问题。 ____________ 夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。 夕阳西下，天空中燃烧着一片红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色。因为它是流动的，所以比天空的景色更壮观。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，还没等你欣赏完，后面的一排则又闪烁着、滚动着涌了上来。夜幕降临，天空中出现了长庚星。它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盏挂在高空的明灯。 夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。 踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？ 1）给短文加一个合适的标题。 2）找出文中的比喻句。 3）全文是围绕哪句话写的？ 4）作者写夏夜的海滨，按时间顺序，先写了夕阳西下时天空中的________ ，后写 ________时，天空中的 ________，最后写 ________时的 ________。 【答案】 （1）海滨夏夜 2）它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盏挂在高空的明灯。 夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。 3）夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。 4）晚霞；夜幕降临；长庚星；夜色加浓；灯光 【解析】 【分析】（ 1）考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。 2）考查比喻句。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解 的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物 )、喻词 (表示比喻关系的词语 ) 和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。如：它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盏挂在高空的明灯。 3）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导 作用，是这段话中最重要的句子。 “找中心句 ”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了 段意。这段话的中心句 在句首：夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。（ 4）考查 从文中搜索信息的能力。带着问题细读课文就能从文中找打答案。 【点评】（ 1 ）此题主要考查提炼文章标题的能力。（ 2 ）考查学生对比喻修辞手法的掌 握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。 3 ）考查学生掌握 “找中心句的方法 ”并运用。（ 4）此题主要考查从文中搜索信息的能力。 2． 短文，完成填空，没学 的字写拼音。 荷花 水面上，探（ t àn）出了一个个粉 的小 袋。 些小姑娘像 睡醒（ shu ìxǐ n）ɡ一 ， （ zh ē n）ɡ开眼睛，望着 新奇的世界。看，她 慢慢地 开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美 的夏天。 我坐在船上，多想剪（ ji ǎn）一枝 回家，但是我知道，她的家是水塘（ t ánɡ）。 1）短文有 ________个自然段，第二自然段有 ________句 。 2）根据短文内容填上合适的 。 ________的荷花 ________的世界 ________的夏天 ________的小姑娘 3）短文中的 “小姑娘 ”是指 ________。 4） 什么不能把 “小姑娘 ” 回家呢？因 ________。【答案】 （ 1） 3；2 2）粉 ；新奇；美 ； 睡醒 3）荷花 4）荷花在水里 【解析】 3． 短文，完成 。 夏夜静悄悄 夏夜，月光照 了小院里。 在大 下，有一位老 在乘凉。离老人不 ，有一只小花猫。 了一会儿，老 抬手扶着 干，慢慢地站了起来，伸伸 腰，走 房 。房 里一个孩子睡着了，在孩子的身 ，有一 已 画完了的画。中 是一个池塘；池塘里有几枝荷花， 没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着； ，禾苗在 中点 ；画旁 写了一首古 ：小荷才露尖尖角 ?? （1） 下列字的正确 音。 睡着了 ________（zhe zh áo） 小荷才露尖尖角 ________（l ù l ）òu 2）短文共有 ________个自然段，第二自然段有 ________句 。 3）孩子画的画中有池塘， 有 ________、 ________、________。 4）我会照 子写 ，写句子。 ① 例：透明的（翅膀） 美 的 ________ 快 的 ________ ② 例：一（ ）画 一 ________小花猫 一 ________花 ③ 例：在大 下，有一位老 在乘凉。 在________，有 _____