二年级(部编语文)二年级试卷部编语文阅读理解题分类汇编含解析.docxVIP

（部编语文）二年级试卷部编语文阅读理解题分类汇编含解析 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．阅读下文，回答问题 海滨小城（节选） ① 海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。 ② 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 ③ 小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。 ④ 小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 ⑤ 这座海滨小城真是又美丽又整洁。 1）选文的中心句： ________。 2）围绕中心，短文重点描写了海滨小城的________、 ________、 ________、________。 （ 3）选文是按照 ________的结构来描写海滨小城的，选文第 ② 自然段是按 ________的结 构来具体描写沙滩的。 A．总分 B．分总 C．总分总 【答案】 （1）这座海滨小城真是又美丽又整洁 2）沙滩；树；公园；街道 3） B；A 【解析】 【分析】（ 1）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。 它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。 “找中心句 ”是概括段意的一种形式， 有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在句尾：这座海滨小城真是又美丽又整洁。 2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。 围绕中心，短文重点描写了海滨小城的沙滩、树、公园、街道。 （ 3）整体感知课文内容可知，选文是按照分总的结构来描写海滨小城的，选文第 ② 自然 段是按总分的结构来具体描写沙滩的。 故答案为：（ 1）这座海滨小城真是又美丽又整洁。（ 2）沙滩、树、公园、街道。（ 3） B A 【点评】（ 1 ）考查学生掌握找中心句的方法并运用。（ 2）此题考查筛选相关信息的能 力。（ 3）本题考查分析作品结构的能力。 2．阅读理解 天鹅湖 要问我为什么心里美滋滋的，我告诉你啊 ——因为我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。 湖呈（ ch énɡ）圆形，湖水清可见底，绿得发亮。湖水四周有茂密（ mà o m）ì的树木。其 中最引人注目的是垂柳，在微风的吹拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀 xi ù）美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮（ bàn）得更加美丽了。 1）照样子写词语：美滋滋（ ABB） 2）读短文，在括号内填上合适的词语。 ________的草地 ________的身影 ________的树木 （3）文中写湖水清的词语是 ________ 。 4）第二自然段先写了湖水 ________、 ________，再写湖的四周有 ________，树下 ________和 ________，最后写湖上有 ________。 （5）文段中微风吹拂下的杨柳让我想起了贺知章的《咏柳》，我会默写这首诗。 【答案】 （ 1）绿油油、笑哈哈 2）嫩绿；秀美；茂密 3）清可见底 4）清；绿；树木；绿草；小花；小桥 5）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。【解析】 3．阅读短文，回答问题。 小猪学本领 小猪看到小鸭在水里游泳，游来游去很快活 ! 小猪就让小鸭教他游泳，但刚一下水．小猪 就大叫起来： “这水太凉了，我还是学点儿别的吧。 ”说着头也不回地走了。 小猪看到小猫在爬树，爬上爬下真神气 ! 小猪就让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上 去，还累得满头大汗。 “这树太高了，我还是学点儿别的吧。 ”说完，小猪转头朝家走去。 快到家时，小猪看见了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快觉得很羡慕（ xi mù），就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。 “跑步太累了，我不学 了。 ”说完，他回家睡觉去了。  à n 后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有小猪什么也没得到，他觉得后悔极了。 （1）根据短文内容填空。 小猪向 ________学游泳，向 ________学爬树，向 ________学跑步。小猪不愿接着