二年级(部编语文)二年级阅读理解解题技巧分析及练习题(含答案)含解析.docxVIP

（部编语文）二年级阅读理解解题技巧分析及练习题 ( 含答案 ) 含解析 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．阅读文段，并完成练习。 春天来了，温暖的阳光照耀大地。 春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了，给大地铺上了一层 “绿毯 ”。河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。 小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。好一个花的世界。 啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀！ 1）这篇短文第二个自然段共有 ________句话。 2）这段话中写到的动物有 ________、 ________、 ________、 ________。 3）这个短文中的中心句是 ________。 【答案】 （ 1） 4 2）小鸟；大雁；蝴蝶；蜜蜂 3）春天的景色的确美！【解析】 2．课外阅读，完成练习。 小露珠 黎明时分，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。 “早哇，像钻石那么闪亮的小露珠！ ”蹦到大荷叶上的小青娃对小露珠说。 “早哇，像水晶那么透明的小露珠！ ”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。 “早哇，像珍珠那么美丽的小露珠！ ”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。 一会儿，太阳公公披着彩霞，从东方升起来了，照亮了天空和大地。小露珠爬着，滚着，笑着，她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越多，小露珠的身子也越来越轻了。向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。大家多么想把小露珠留住哇，但是，她还是走了，没留下一点儿痕迹。 （1）结合短文填量词。 ________露珠一 ________热气 2）文中出现了 ________个小动物，分别是 ________。 3）植物们都为小露珠做了什么？。 4）找出符合短文内容的一项。（） ① 小蟋蟀把露珠看成像钻石那么闪亮。 ② 小露珠在太阳公公的照射下消失了。 【答案】 （ 1）颗颗；股 2）三；小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶 3）向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。 4） ② 【解析】 3．阅读短文，回答问题， 滴滴滴 ”,皮皮猴司机开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉这里的每一条路线。 一天，小山羊去买青草，问皮皮猴 : “请问，去新开的超市应该朝哪边走？ ”朝那边走。 ” 哈小熊想买治疗打哈欠的药，问皮皮猴 : “我想去省城的药店，请问哪有近道？ ”“唰唰唰 ! ”皮 皮猴随手一画，画出一张地图： 在这里！ 小松鼠去远山釆松子，找不到路，问皮皮猴： “你能告诉我上山的路怎么走吗？ ”“向左转。 ”大家纷纷道谢离开了，皮皮猴趁着无人，暗中窃笑。哎哟，小山羊走反了路，累得气喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松丸走到一条河 边。哈小熊更生气，竟然走到了一间公共厕所。原来，皮皮猴说了谎话，骗了大家。小动物们都很生气。渐渐地，朋友们都离它而去，皮皮猴感到好孤单。 皮皮猴想来想去，决定改掉说谎话的坏习惯。从那以后，皮皮猴认真地给其他小动物指路。 （1）根据短文内容填一填。 ① 皮皮猴司机因 ________所以 ,它熟悉这里的每一条路线。 ________ 、 ________和 ________向皮皮猴司机问路，皮皮猴司机却骗了它们。（2）你喜欢短文中的皮皮猴吗？为什么？ 【答案】 （ 1）开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷；小山羊；哈小熊；小松鼠（2）喜欢。因为皮皮猴知错就改。 【解析】 4．阅读下文，回答问题。 当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。星星聚集排列成星座，有一些 ________试着排成长颈鹿， ________ 是棕榈（ l ǘ）树， ________ 试了试排成玫瑰， ________才决定排成大熊星座。同时，还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天 鹅座。 石头就简单多了，它们只需不断变硬变重。它们是最先完成的东西。风刚开始很安静，就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地，它发现自己可以吹。 那时候生活就是这么简单，每样东西只要去发掘什么事最容易做就行了。对火来说容易的事，对木头就未必；对鱼来说简单的事，对鸟就未必；对树根来说容易的事，对树枝就未必。 1）选一选，在短文中的横线上填入表示先后的词语。最后 然后 先 又 星星聚集排列成星座，有一些星星________试着排成长颈鹿， ________ 是棕榈（ l ǘ）树， ________试了试排成玫瑰， ________才决定排成大熊星座。 2）星星聚集排列成 ________，石头学会了 ________，风发现了 ________。 3）读了短文中画横线的句子，你明白了什