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（部编语文）二年级阅读理解解析版汇编 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．阅读下文，回答问题 掌声（节选） 上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病，腿 脚落（ l ào lu）ó下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿（ zīzhī）势。 （1）选择括号里正确的读音。 落________（ l ào lu）ó下 姿 ________（ zīzhī）势 （2）写出下列词语的近义词。 离开 ——________ 文静 ——________ 姿势 ——________ 3）英子为什么总是上课前早早来到教室，下课后最后一个离开教室？ 4）请找出表现英子 “文静 ”的语句。 ________ 【答案】 （ 1） l ào；zī 2）分开；娴静；姿态 3）因为英子小时候生过病，腿脚落下了残疾．不愿意让别人看见她走路的姿势。 4）她很文静，总是默默地坐在教室的一角。 【解析】 【分析】（ 1）正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。平时注意多读，多 练。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致。 在对课文中重点词语写作时要注意区别同音字、形近字。落（ l ào）下 、姿（ zī）势。 （2）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答 本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。（ 3）考 查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言 概括出来即可。因为英子小时候生过病，腿脚落下了残疾．不愿意让别人看见她走路的姿 势。（ 4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。故：她很文静，总是默默地坐在教室的一角。 故答案为：（ 1） l ào、zī 2）分开、娴静、姿态。 3）因为英子小时候生过病，腿脚落下了残疾．不愿意让别人看见她走路的姿势。 4）她很文静，总是默默地坐在教室的一角。 【点评】（ 1）这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知 识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。（ 2）主要测试 学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇 量。（ 3）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。（ 4）此题考查筛选相关信息的能 力。 ________的；夕阳一开始是金灿灿的光盘，后来红 2．阅读短文，回答问题， 滴滴滴 ”,皮皮猴司机开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉这里的每一条路 线。 一天，小山羊去买青草，问皮皮猴 : “请问，去新开的超市应该朝哪边走？ ”朝那边走。 ” 哈小熊想买治疗打哈欠的药，问皮皮猴 : “我想去省城的药店，请问哪有近道？ ”“唰唰唰 ! ”皮 皮猴随手一画，画出一张地图： 在这里！ 小松鼠去远山釆松子，找不到路，问皮皮猴： “你能告诉我上山的路怎么走吗？ ”“向左转。 ”大家纷纷道谢离开了，皮皮猴趁着无人，暗中窃笑。哎哟，小山羊走反了路，累得气喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松丸走到一条河 边。哈小熊更生气，竟然走到了一间公共厕所。原来，皮皮猴说了谎话，骗了大家。小动物们都很生气。渐渐地，朋友们都离它而去，皮皮猴感到好孤单。 皮皮猴想来想去，决定改掉说谎话的坏习惯。从那以后，皮皮猴认真地给其他小动物指路。 （1）根据短文内容填一填。 ① 皮皮猴司机因 ________所以 ,它熟悉这里的每一条路线。 ________ 、 ________和 ________向皮皮猴司机问路，皮皮猴司机却骗了它们。（2）你喜欢短文中的皮皮猴吗？为什么？ 【答案】 （ 1）开着出租车穿梭在森林和城市的大街小巷；小山羊；哈小熊；小松鼠（2）喜欢。因为皮皮猴知错就改。 【解析】 3．阅读下文，回答问题。 那是七月上旬的一天傍晚，我和同院的小伙伴一起去郊外观日落。 这时太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。那万里无型的天空，蓝蓝的，像 一个明净的湖。慢慢地，天空的颜色越来越浓，像是湖水在不断地加深。远处巍峨的山 峦，在夕阳的映照下，涂上了一层金黄色显得格外美丽。 过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤（ t ò ng）彤的。 夕阳在晚霞的陪伴下，慢慢地向下坠。它可真红啊！红得浓艳欲滴。这时夕阳是被一只 大手往下拉似的，可它好像不情愿离开这瑰丽无比的天空。为了明天能更加精神地来 “上 班”它依依不舍地去 “休息 ”了。不一会儿，夕阳只剩下半边脸，再过一会儿，它把最后一束 光芒洒向天空，给人们留下了美好的回忆。 1 ）短文中画横线的句子是比喻句，把 _____