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（部编语文）部编语文专题汇编部编语文阅读理解 ( 一 ) 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．阅读短文，回答问题。 仙人掌和凤尾草 沙漠里下了一阵稀有的雨。 一棵刚萌芽不久的凤尾草，叶子还是黄绿色的。它看见旁边长着一株碧绿的仙人掌。凤 尾草带着厌恶的神情看了看仙人掌，嘲笑说： “喂，朋友，你满身长刺，像一个什么东西？ 难道你一点儿也不觉得自己太丑吗？ ” 仙人掌平心静气地说： “我长刺不仅使动物不敢来啃咬我，更重要的是我的刺就是叶子， 在干燥的环境中，不会使身体内的水分大量蒸发掉，所以，我能在沙漠里生存下来。 ” 黄绿的凤尾草似乎不屑和仙人掌争辩，哼了一声，再不理睬它。 过了好多天， _________________________________ 。 1）从第二自然段中摘抄词语。描写事物颜色的：________描写动作的： ________ 2）为什么仙人掌身上长了刺就能在沙漠中生存？ 3）过几天会怎么样，请你展开想像，写在文中的横线上。 【答案】 （1）黄绿色，碧绿；看见，看了看 2）仙人掌长刺不仅使动物不敢来啃咬它，更重要的是它的刺就是叶子，在干燥的环境中，不会使身体内的水分大量蒸发掉，所以，它能在沙漠里生存下来。 3）略 【解析】 2．阅读下文，回答问题。 我想 —— 我们的祖先， 可曾在这些大树上 摘野果， 掏鹊蛋？ 可曾在那片草地上 和野兔赛跑， 看蘑菇打伞？ （1） “可曾 ”这个词语的意思是 ________，表示祖先做的这些事都是猜测的。（2）文段想象了祖先在原始森林里的一些活动，表现了（ ） A. 孩子们探究的欲望 B孩.子们的无知 3）想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做些什么？请你模仿这段话写一写。【答案】 （ 1）可能曾经 2） A 3）我想 —— 我们的祖先，可曾在那小溪里摸鱼，打水仗？可曾在那灌木丛中捉迷藏，看蚂蚁搬家？ 【解析】 3． 下文，回答 。 那 候，生活就是 么 。每 西只要弄明白自己做什么最容易就行了。 世界在慢慢 化，万物在自由生 。雨从云里落下，滴 泥土里；人 开眼睛，就可以看到一切有多美好 ??只要万物都做它最容易做的事， 世界就很有秩序了。 （1）从文段中找出下列 的近 。 简单 ——________ 美妙 ——________ 2）雨做的最容易的事是 ________；人做的最容易的事是 ________。 3）用文段中划 的 写一句 。 【答案】 （ 1）容易；美好 2）从云里落下来，滴 泥土里； 开眼睛，就可以看到美好的一切 3）只要 一吹，柳絮就 向 方。 【解析】 4． 下文，回答 。 快 的小公 小公 整天没有事情做，心中很苦 。他想，怎 才能快 呢？ 小公 跑到田野里 老牛： “老牛 ，怎 才能快 呢？ ”老牛 ： “帮助人 耕种田 地，就快 了。 ” 小公 跑到花 中 蜜蜂： “蜜蜂妹妹，怎 才能快 呢？ ”蜜蜂 ： “ 来 去 花儿 播花粉，就快 了。 ” 小公 回到家里 爸爸： “爸爸，做什么事最快 ？ 什么老牛 、蜜蜂妹妹 的不一 呢？ ” 爸爸笑着 ： “帮助 人，你就会得到快 。 ” 从此，小公 每天早早起床，和爸爸一起 人 。他成了一只快 的小公 。 （1）在文中找出一 反 。 ________——________ 2）小公 一开始心中很苦 ，是因 他 ________，后来他 ________，成了一只快 的小公 。 3）老牛 和蜜蜂妹妹的快 分 是什么？ 4）你 怎 做才能快 呢？ 【答案】 （ 1）苦 ；快 2）整天没有事情做；每天早早起床，和爸爸一起 人 3）老牛 的快 是帮助人 耕种田地；蜜蜂妹妹的快 是 花儿 播花粉。 4）我 帮助 人做一些力所能及的事就会快 。 【解析】 5． 短文 ,回答 。 （三）有趣（ qù）的 物 言 狗看到主人 , 是不停地 尾巴 , 是在 : “ 就是我。 ”狗用尾巴当扇子 ,将自己身上的气味 向四方 , 主人 到。狗犯了 （ wù） , 是 尾巴 ,防止身上的气味 出。 猫和主人 ,常用 袋在主人腿上来回摩（ mó）擦 , 是在 : “我 主人。 ”猫摩擦 会将一种香味留在主人身上。 居的猫 到 种气味便 趣地走开。 一只狼追一只小兔 ,眼看就要到口。突然 ,它 心地离去。原来 ,它从小兔身上 到了其他狼留下的气味 ,好像听到同伴在 : “小兔是从我嘴（ zuǐ）里逃走的。 ”凶残（ cán）的狼从不 同伴的食物。 1）短文介 了 ________、________、和 ________、三种 物的 言。 2）想一想 ,它 在 什么 ? ① 狗 尾巴 ,好像在 : “ ________ ” ② 猫用 袋