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【部编语文】二年级下册阅读理解专项训练及答案含解析 一、二年级语文下册阅读理解练习 1．课内阅读。 贝贝一回到家 ,就向妈妈要新的铅笔 ,新的橡皮。妈妈说 : “你怎么天天丢东 西呢 ?”贝贝眨着一双大眼睛 ,对妈妈说 : “我也不知道。 ” 妈妈说 : “贝贝 ,你有一个家 ,每天放学后 ,你都平平安安地回家。你要想想办法 ,让你的铅 笔、橡皮和转笔刀 ,也有自己的家呀。 ” 贝贝想起来了 ,她书包里的文具盒 ,就是这些文具的家。 从此 ,每天放学的时候 ,贝贝都要仔细检查 ,铅笔呀 ,橡皮呀 ,转笔刀哇 ,所有的小伙伴是不是都回家了。 1）妈妈是如何教育贝贝的 ? 2） “从此 ,每天放学的时候 ,贝贝都要仔细检查 ,铅笔呀 ,橡皮呀 ,转笔刀哇 ,所有的小伙伴是不是都回家了。 ”这句话运用了 ________(A. 比喻 B.拟人 ) 的修辞手法。这样的句子我也会 :________。 （3）选文这一故事告诉我们 ________。 【答案】 （1）贝贝 ,你有一个家 ,每天放学后 ,你都平平安安地回家。你要想想办法 ,让你的铅笔、橡皮和转笔刀 ,也有自己的家呀。 2） B；小鸟在枝头唱歌 3）示例 :爱护学习用品【解析】 2．读一读，完成练习。 快乐的夏天 夏天是什么 ? 顽皮的知了说： “夏天是我在树上欢快地歌唱。 可爱的蜻蜒说： “夏天是我在空中自由地飞行。 圆圆的荷叶说： “夏天是我穿着绿裙翩翩起舞。 ” 美丽的彩虹说： “夏天是我在雷雨过后看小朋友们在水洼里放纸船。 我说： “夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情玩耍的季节。   1）根据短文内容连一连。自由地 ________ 歌唱尽情地 ________ 飞行欢快地 ________ 玩耍 2）短文写到的事物有 ________、蜻蜒、 ________和彩虹。 3）用横线勾画出 “我 ”在夏天喜欢做的事情。 4）你觉得夏天是什么 ?仿照短文写一写。 【答案】 （ 1）飞行；玩耍；歌唱 2）知了；荷叶 3）夏天是我吃着冰激凌，套着游泳圈，尽情玩耍的季节。 4）夏天是我打着花伞在雨中奔跑的季节。【解析】 3．阅读下文，回答问题。 妈妈告诉我，沿着 ________ 的小路，就会走出天山。 ________ 的北京城，有一座 ________的天安门，广场上的升旗仪式非常 ________。我对妈妈说，我多想去看看，我多 想去看看！ （1）选择合适的词语，填到横线上。（填序号） ① 雄伟 ② 弯弯 ③ 壮观 ④ 遥远 妈妈告诉我，沿着 ________的小路，就会走出天山。  ________的北京城，有一座  ________ 的天安门，广场上的升旗仪式非常 ________。 2）这段话是写住在 ________的 “我 ”想去北京城的 ________看升旗仪式。 3）用 “________”画出文段中的感叹句。 4）你有什么愿望？也来写一写吧！ 我多想 ________！ 【答案】 （ 1） ② ；④ ； ① ； ③ 2）天山；天安门广场 3）我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！ 4）去内蒙古，那里有一望无际的草原，我多想去看看【解析】 4．阅读短文，完成练习。欢迎小雨点 来一点，不要太多。 来一点，不要太少。 来一点，泥土裂开了嘴巴等。 来一点，小茵们撑开小伞等。 来一点，小荷叶钻出水面来等。 小水塘笑了，一点一个笑窝。 小野菊笑了，一点敬一个礼。 1）文中都提到了谁？ 2）根据短文内容连线。泥土 ________ 钻出水面 小菌 ________ 撑开小伞 荷叶 ________ 敬礼 野菊 ________ 裂开嘴巴 3）短文中 ________次写到 “来一点 ”，这 “一点 ”指的是 ________。【答案】 （1）泥土、小菌、小荷叶、小水塘、小野菊 2）裂开嘴巴；撑开小伞；钻出水面；敬礼 3） 5；不太大也不太小的雨 【解析】 5．阅读下文，回答问题。 我学写字 当我学着写 “小绵羊 ”， 一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪， 我眼睛看到的一切， 就都弯卷起来，像羊毛一样。 当我拿笔把 “河流 ”， 写上我的练习本， 我的眼前就溅起一片水花， 还从水底升起一座宫殿。 当我的笔写好了 “草地 ”， 我就看见在花间忙碌的蜜蜂， 还有两只蝴蝶在跳舞， 我挥手就能把它们全兜进网中。 要是我写上 “我的爸爸 ”， 我立刻就想唱唱儿歌蹦几下， 瞧，我个子最高，身体最棒， 什么事我全能干得顶呱呱。 1）短文中， “我”学写了哪些字？ 2）开心读句子。 要是我写上 “我的爸爸 ”，我立刻就想唱唱儿歌蹦几下。 ① 用“（） ”画出 “我 ”急于在爸爸面前表现自己的词语。 ② 用“ ________画”出