二年级二年级下册阅读理解常见题型及答题技巧及练习题(含答案).docxVIP

【部编语文】二年级下册阅读理解常见题型及答题技巧及练习题 ( 含 答案 ) 一、二年级语文下册阅读理解练习 1．阅读下文，回答问题。 四个太阳 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳 ,送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们（尝尝 常常）水果的香甜。 我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。 1）选择括号里正确的词语。 （尝尝 常常） ________水果的香甜 2）选文一共有 ________个自然段，第 1 自然段共有 ________句话。 3 ）夏天，我画了个 ________ 的太阳，秋天我画了个________ 的太阳。冬天我画了个 ________的太阳。 【答案】 （ 1）尝尝 2） 3； 2 3）绿绿；金黄；红红【解析】 2．阅读下文，回答问题。 花和小草 小花，小花，你有伙伴吗？ 小花挨着小草。 小草，小草，你有好朋友吗？ 小草偎着小花。 小花和小草，在风雨中手牵手，从春到夏。 香飘大地，绿满天涯。 1）小花的伙伴是 ________，小草的好朋友是 ________。 2）小花和小草还会交哪些好朋友？ 【答案】 （ 1）小草；小花 2）太阳、白云。【解析】 3．读《让我们荡起双桨》的部分歌词，完成练习。 让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。 （1）儿歌中的 “红领巾 ”指的是（ ） A. 少先队员 B. 学生戴的红领巾 （2）从儿歌中找出合适的词语进行搭配。 ________的白塔  ________的风  ________地歌唱 （3）朗读这首儿歌时，要读出  ________的感觉。（  ） A. 激动  B. 甜蜜  C. 快乐 【答案】 （ 1） A 2）美丽；凉爽；愉快 3） C 【解析】 4．阅读小木屋。 大 公 鸡 我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠 (gu ā 子n)，尖尖的嘴，圆圆的眼睛后面有一 小撮 (zu ǒ)突起的毛，毛底下藏 (c áng)着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件 五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘 (qi à着o)。它走起路来昂着 头,有时还拍打着彩色的翅膀， “喔喔喔 ”地叫，样子真威武。 1）作者写大公鸡的头时，先写 ________，再写 ________，然后写 ________和________。 2）这段短文，主要写大公鸡的 ________ 3）用波浪线画出文中的比喻句。 4）找出文中表示颜色的词 :________ 5）找出文中表示声音的词 :________ 【答案】 （ 1）冠子；嘴；眼睛；耳朵 2）样子、外形 3）身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。 4）红红；油亮油亮；金黄色 5）喔喔喔 【解析】 5．阅读短文，完成练习。聪明的梅花鹿 有一只老虎，遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。便是它从来没有见过梅花鹿，不知 道梅花鹿有什么本领，就问： “你满身的斑点是做什么用的啊？ ”梅花鹿说： “这是我吃老虎 的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。 ”老虎一听，吓得拔腿就跑。 1）短文共有 ________句话。 （2）在横线上填上合适的量词。一 ________老虎 一 ________斑点 一 ________水缸 ________小花一 ________主意 （3）填空聪明的 ________ 荷叶 飞快地 多彩的 ________ 梅花鹿 大声地 ________ 圆圆的 ________ 季节 慢慢地 ________ 【答案】 （1） 4  ________ 爬 跑  叫 2）只；个；口；朵；个 3）梅花鹿；跑；季节；叫；荷叶；爬【解析】 6．阅读短文，完成练习。欢迎小雨点 来一点，不要太多。 来一点，不要太少。 来一点，泥土裂开了嘴巴等。 来一点，小茵们撑开小伞等。 来一点，小荷叶钻出水面来等。 小水塘笑了，一点一个笑窝。 小野菊笑了，一点敬一个礼。 1）文中都提到了谁？ 2）根据短文内容连线。泥土 ________ 钻出水面 小菌 ________ 撑开小伞 荷叶 ________ 敬礼 野菊 ________ 裂开嘴巴 3）短文中 ________次写到 “来一点 ”，这 “一点 ”指的是 ________。【答案】 （1）泥土、小菌、小荷叶、小水塘、小野菊 2）裂开嘴巴；撑开小伞；钻出水面；敬礼 3） 5；不太大也不太小的雨 【解