二年级二年级下册部编语文阅读理解的基本方法技巧及练习题及练习题(含答案)含解析一.docxVIP

【部编语文】二年级下册部编语文阅读理解的基本方法技巧及练习题及练习题 ( 含答案 ) 含解析 (1) 一、二年级语文下册阅读理解练习 1．读一读，做一做。 从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，乌窝里只有一只喜鹊。 树很孤单，喜鹊也很孤单。 后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个乌窝里都有喜鹊。 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又  (  )地一 起飞回窝里．  (  )地睡觉了。 树很快乐，喜鹊也很快乐。 （1）将下面的词恰当地填在下面的横线上。 天一黑，他们又 ________地一起飞回窝里， ________地睡觉了。 ① 安安静静 ② 叽叽喳喳  (填序弓 ) 2）树和喜鹊为什么很孤单 ?在文中找出来。 3）树和喜鹊后来为什么很快乐 ? ________（填序号） ① 因为树林里很热闹。 ② 因为树和喜鹊都有了邻居，他们相处得很友好，所以很快乐。 【答案】 （ 1） ② ；① 2）这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 3） ② 【解析】 2．我会阅读下面的短文，按要求回答问题。（ 避暑（  10 分） bìsh）ǔ 小昆（ kūn）虫们是怎样避暑的呢？ 夏天蜂窝里温度（ wēndù）很高，小蜜蜂纷纷运（ yùn）来河水，撒（ sǎ）在巢（ cháo） 里，并扇动翅膀降（ chìbǎngji ）à温ng。蚂蚁避暑的方法很巧妙（ qi ǎomiào），他们搬 （bān）来沙粒和小土块，封（ f ēng）住洞口，防（ f áng）止热（ r è）气进洞。 红蜻蜓（ Qīngt í）ng尾巴朝着太阳，不让烈（ li ）è日晒（ shài）到头部，以防中暑。花蝴蝶 （húdi é到了中午就合拢（） long ）翅膀，倒（ dào） 挂（ guà）在树叶的背后避暑。 小昆虫们的避暑方法真有趣！ 1）这篇短文一共有 ________个自然段，其中第二自然段有 ________句话。 2）根据短文内容，连一连。 运来 ________ 太阳 不会晒到头部 朝着 ________ 翅膀 洒在巢里 合拢 ________ 洞口 防止热气进洞 封住 ________ 河水 倒挂在树叶后面 3）短文里提到的小昆虫是： ________、 ________、 ________、 ________。（填序号） ① 蝴蝶 ② 红蜻蜓 ③ 蜘蛛 ④ 小蜜蜂 ⑤ 蝉 ⑥ 蚂蚁 【答案】 （ 1） 4；2 2）河水 ——洒在巢里；太阳 ——不会晒到头部；翅膀 ——倒挂在树叶后面；洞口 —— 防止热气进洞 3） ④ ； ⑥ ；② ； ① 【解析】 3．阅读小木屋。 大 公 鸡 我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠 (gu ā 子n)，尖尖的嘴，圆圆的眼睛后面有一 小撮 (zu ǒ)突起的毛，毛底下藏 (c áng)着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件 五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘 (qi à着o)。它走起路来昂着 头,有时还拍打着彩色的翅膀， “喔喔喔 ”地叫，样子真威武。 1）作者写大公鸡的头时，先写 ________，再写 ________，然后写 ________和________。 2）这段短文，主要写大公鸡的 ________ 3）用波浪线画出文中的比喻句。 4）找出文中表示颜色的词 :________ 5）找出文中表示声音的词 :________ 【答案】 （ 1）冠子；嘴；眼睛；耳朵 2）样子、外形 3）身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。 4）红红；油亮油亮；金黄色 5）喔喔喔 【解析】 4．读短文，回答后面的问题。 快乐的夏天 去年夏天，我过得特别快乐。爷爷带我来到小兰家。小兰比我大一岁，她的家在山区，家里比较穷，爷爷决定资助她上学。 每天，我和小兰一起去上坡放羊、割草、捉蝈蝈，特别开心。几天以后，爷爷又把小兰带回城里。白天，我们一起看书，做游戏：晚上，我们一起听爷爷讲故事。赶上星期天，爸爸妈妈还带我们逛公园，参观博物馆。 今年夏天又到了，我越来越想念小兰，我们还要一起过一个快乐的暑假。 1）每天，我和小兰一起去上坡 ________、 ________、________ 2）从文中找出下列词语的近义词。 高兴 ——________ 帮助 ——________ 十分 ——________ （3）从文中可以看出爷爷是一个怎样的人 ? 【答案】 （ 1）放羊；割草；捉蝈蝈 2）快乐；资助；特别 3）善良、乐于助人的人。【解析】 5．读一读，完成练习。 快乐的夏天 夏天是什么 ? 顽皮的知了说： “夏天是我在树上欢快地歌唱。 可爱