唐雎不辱使命导学案_4382.docxVIP

唐雎不辱使命导学案 【教学目标】 知识与技能 1、结合语境准确辨析、说出课文中重要词语含义； 2、能够把文中重要句子准确翻译成现代汉语； 过程与方法 1、通过讨论、总结，会用自己的话准确分析概括唐雎、秦王两个人 物的形象特点。 2、归纳出学习课文“记言”的史家笔法和简洁传神的人物刻画方法。 情感、态度与价值观 通过小组合作探究，能总结唐雎不畏强暴，敢于斗争的精神。 【教学重难点】 1、能够结合语境准确辨析、说出课文中重要词语含义；能够把文中 重要句子准确翻译成现代汉语； 2、交际的运用 【导学过程】 一、导入新课 美国总统尼克松在 1972 年访问中国时，到南京考察，在南京长 江大桥问陪同访问的周恩来总理。 尼克松：每天有多少人过桥？周恩 来：每天有五个人过桥。 尼克松：满脸狐疑，周恩来解释说：工、农、兵、学、商。 可见，语言技巧在外交场合是多么的重要， 今天我们就来学习一 位极有性格的古人，靠自己的智慧和犀利的言辞保全自己国家的故事，现在就让我们一起走进《唐雎不辱使命》二、走进作者： 刘向（约前 77- 前 6）西汉经学家、 目录学家、文学家。本名更生，字子政，沛（今江苏沛县）人。汉初楚元王（刘交）四世孙。治《春 秋谷梁传》。曾任谏大夫、宗正等。成帝时，任光禄大夫，终中垒校尉。曾校阅皇家藏书，撰成《别录》，为我国最早的目录学著作。著有《新序》、《说苑》、《列女传》等。 《战国策