浙教版科学七下3.7《压强（第一课时）》同步教案.docxVIP

第七节（第一课时）压强 教材分析： 压强是科学的重要概念，在科学技术和生产中都经常用到，这一课时学习的是固体的压强，它是在学习了力及力的三要素、力的作用效果、重力、摩擦力和牛顿第一定律及二力平衡的基础上编排的。在本节教学中，“探究压力的作用效果跟哪些因素有关”，是学生培养能力，提高素质的主要载体，“什么是压强”是本节的主要知识点。 学情分析： 在本节学习之前，学生已经学习了力学的基础知识，并学习了两个重要的力，即重力和摩擦力，并具有了一定的受力分析能力，这些知识都是本节学习的认知基础；控制变量，比值定义，对比，归纳等学习方法在以前的学习中已有所涉及，这为本节课的探究学习提供了方法基础。另外，初一学生已经有一定的观察能力，也具备了较强的独立思维能力，但抽象思维的能力尚未成熟，对于本节内容所学习的压力，已有了压力大作用效果明显的思维定势和压力等于重力的误区，这也是本节课要解决的难点所在。 教学目标 知识与目标： 1、确认压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关，用单位面积上受到的压力可以很好的反映压力的作用效果。 2、写出压强的公式、单位。能由公式解决实际问题。 过程与方法： 通过控制变量法探究压力的作用效果与哪些因素有关，经历科学探究的完整过程，提高观察能力、动手操作能力、信息处理和分析能力。 在压强概念的学习中，学习运用比值定义法和类比法。 了解改变压强的实际