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分 析 人 物 品 质 阅 读 题 型 解 题 方 法 (2) 回忆 五字解题法 Part 01 谁 文章主人公是谁 Part 02 干 干了什么事情 Part 03 怎 事情是怎么做的 Part 04 为 为什么要做这件事 Part 05 果 这件事情的结果是什么 早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排 在买早点的行列中。 好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺 手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。 我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等 ! ”雨声夹喊声，是 喊我吗 ? 回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。 雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。 大哥哥 你 把伞拿错了 这把才是你的 我这才发觉自己的伞在她的手里——那是 前不久才买的。 “大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。”甜甜的声音 有点醉人。我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨 点落在我的唇边。呦，甜滋滋的，像蜜一样甜， 一直甜到我心里。 . 请概括文章的主要内容 1. 小姑娘 2. 换伞 3. 冒雨追上大哥哥 4. 大哥哥拿了旧伞 留下了新伞 排列组合成一句通顺的话 答案： 大哥哥无意间拿了小姑娘的旧 5. 把新伞还给大哥哥 取回自己的旧伞 伞，留下自己的新伞，小姑娘冒 雨追上大哥哥，把新伞还给大哥 哥，拿回自己的旧伞 ①唐朝的李绅，自幼丧父，家境贫困。母亲为了把他教育成人，就亲 自教他读书作文。李绅天资聪明，又十分好学，因此， 15 岁的时候就能 写出挺不错的诗来。 ②李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十 遍诵读、修改，直到满意为止。其中《悯农》诗就是经过这样的千锤百 炼才写成的。李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑， 顶着烈日锄草，很辛苦，于是他决心写一首诗，来表达对农民的同情。 他苦苦思索了三四天，经过十几次修改，才写成了《悯农》诗。他写 《悯农》诗时，正值酷暑盛夏，天气闷热，蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉， 惟有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水，衣衬 全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而，他把这 一切全置之度外。想啊，改啊，改啊，想啊，《悯农》诗终于写成了。 其中一首是“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。 ③这首诗短小精悍，通俗易懂，很快就流传开了。人们在赞美这首诗 的同时，对李绅刻苦认真的写作态度更是赞叹不已，说他写的诗“字字 皆辛苦”。 字字皆辛苦 分析人物品质（记笔记） 答题方法： 看行为，看细节，看原 因、看结果、知品质 答题步骤 一：对应内容 二：一一分析 三：写出答案 答题模板 1 、主人公是什么样的人 2 、主人公有人么样的美好品质 答题步骤： 文章主要内容 1. 看行为 干 2. 看细节 怎 3. 看原因 为 4. 看结果 果 人物品质 一一对应 总结品质 谁 李绅 干 写诗 怎 为 果 反复修改 表达对农 写出了 民的同情 《悯农》 主要 李绅为了表达对农民的同情经过反 内容 复修改，写出了《悯农》 分析 热爱学 刻苦勤奋 有同 品质 习 追求完美 情心 答案： 李绅是一个热爱学习、有同情心、勤奋刻 苦、追求完美的人； 李绅有着热爱学习、有同情心、勤奋刻苦， 追求完美的美好品质 练习一： 一天放学 , 我拿着花 50 元钱买来的“老鹰”风筝 , 到操场放 . 风筝刚升起 , 就挂在了一棵高高的杨树上 . 我急得快要哭了 . 我正要爬树 . 这时 , 一个中年男子来到了我的眼前 , 他望望我 , 又望望树上的风筝 , 一声不吭地上了树 . 他在摇晃的树杈上踮着脚 , 伸直手去取风筝 , 就在拿到风筝往下爬树时 , 只听“噌”一声 , 外 衣被树枝戳（chuò）破了 , 脸上也划出了血 . 下树后 , 他把完好的风筝交到我手中 . 阅读题：大个子叔叔是个什么样的人？ 早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排 在买早点的行列中。 好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺