幼儿园中班个别化学习活动方案：我爱我家.docVIP

PAGE PAGE 1 中二班个别化学习活动方案 主题名称：我爱我家 日期：2015年10月1日——10月31日 叠叠高 材料： 废旧材料：养乐多瓶、椰奶罐、各种形状的kt板等 玩法： 组合材料，尝试不同的垒高方法。 观察要点： 幼儿选择材料的情况； 能否按照所提供的方法提示尝试垒高，感知不同的形和空间现象。 能否根据所垒的高度，组合或变换垒高的方法，感知新的形和空间现象。 照片： 创意汇 给爸爸妈妈的礼物 材料： 自制的礼物资料本、彩泥、各种材质和颜色的纸、各种绘画用笔等 玩法： 幼儿自主运用各种材料用不同的形式为爸爸妈妈做礼物。 观察要点： 关注幼儿对工具和材料的选择及其使用方式。 观察幼儿使用不同材料制作礼物的创意。 环境、材料互动照片 探索频道 鞋子对对碰 材料： 不同大小、图案的鞋样（个别背面有点、数或形状标记）；桌面底板自制不同大小鞋子轮廓线（个别有和鞋子相呼应的标记）； 玩法： 仔细观察，分辨鞋样大小的不同，寻找鞋子与鞋印标记的线索，为鞋样配对。 观察要点： 1、幼儿对鞋子和鞋印上的标记的理解。 2、整齐排放鞋子的情况。 照片： 贴瓷砖 材料： 不同图案的图片、操作提示卡、背景图 玩法： 能根据不同的规律粘贴瓷砖，说说自己排列的方法。 观察要点： 1、观察幼儿是否能根据任务卡，有规律的粘贴瓷砖； 2、关注幼儿有规律粘贴的创新方法。 环境、材料互动照片 虫虫总动员 材料： 不同材质的筷子、草地、织网、大树等背景、各种材料串成的毛毛虫等 玩法： 1、用不同的筷子夹走不同的毛毛虫至篮子里； 2、夹取与提示数量相同的毛毛虫。 观察要点： 1、观察幼儿对筷子的正确使用方法；使用筷子的娴熟程度。 2、观察幼儿点数的情况。 环境、材料互动照片 小猫钓鱼 材料： 游戏背景板、吸管、扭扭棒、夹子、双面胶等 玩法： 幼儿使用各种材料和工具制作足够长的钓鱼竿来钓鱼。 观察要点： 1、观察幼儿让鱼竿变长的方法； 2、观察幼儿对各种材料的探索情况。 环境、材料互动照片 蔬菜争夺战 材料： 领地板、骰子、雪花片 玩法： 两人一组游戏，各持一种颜色的雪花片。 两人轮流掷骰子，通过掷出的骰子图案去领地板上占领土地（放上自己 颜色的雪花片）。 如果领地已被占领，则不可再放置，只能等待下次机会。 最后占领的多的朋友为胜利一方。 观察要点： 观察幼儿对游戏规则的掌握程度。 关注幼儿在游戏中的交往。 照片： 故事小剧场 拼拼讲讲 材料: 拼拼讲讲板 玩法 自由选择图片，自主创设情境，创编故事并尝试用语言表述故事。 观察要点： 关注幼儿能否边拼边讲。 幼儿能够将自己创编的故事较完整的叙述出来。 照片： 书中探秘 材料： 各类图书 玩法： 1、选择自己喜欢的图书进行较安静的阅读，并能用语言和同伴诉说自己的发现。 观察要点： 良好的阅读习惯是否养成。 能否将自己的发现用语言表达出来。 照片： 星尚Do Re Mi 材料： 歌曲图谱、音乐、乐器等 玩法： 根据音乐以及墙面上的图谱提示进行动作表演。 观察要点： 1、观察幼儿对图谱的理解； 2、观察幼儿与同伴合作表演的能力； 照片：