第3课时一位数除三位数(导学案).docxVIP

明 学 目 学 重点 学 点 学前准 安排 教学 一、复 ， 入新 。 6 分 ） 二、探究新知。（ 20 分 ）  第 3 课时 一位数除三位数（ 2） 一位数除三位数（ 2） 型 新授 本 教学一位数除三位数的第二种情况，即被除数首位不 除（商 两位数且有余数）的笔算除法。 本 内容与前 系 密，教学 注意 系知 点之 的相同之 ，引 学生 一位数除三位数的笔算 方法， 一步加 学生 知 的掌握和 用，同 培养学生的 、 的能力。 1.理解掌握用一位数除三位数（商是两位数且有余数）的笔算方法，培养学生有序思考的能力。 2. 学生在活 中 极地探索并理解算理，激 学生学 的 情。 3.使学生感受数学与生活的 系，能 运用所学知 解决日常生活中的 。 理解掌握用一位数除三位数（商是两位数且有余数）的笔算方法。 一位数除三位数的笔算方法。 PPT 件、口算卡。 1 案 学案 达 1.口算比 。（出示口算卡） 1.改 。 100÷ 2＝ 63÷ 3＝ 1. 答。 2800÷7＝ 7200÷ 9＝ 2.独立完成，集体 正交流。 200÷ 5＝ 84÷ 2＝ 3.明确本 的学 内容。 2.笔算 。 565÷ 5＝ 435÷ 3＝ 3.揭示 ： 我 学 一位数除三位数的笔算除法。 教学例 4。 1.交流