《未来的笔》教学设计.docxVIP

???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 《未来的笔》教学设计 南丹县罗富呇村小学：莫利娟 一、教学内容： 小学语文 S 版四年级上册语文百花园六《笔下生辉》二、教学目标： 1.仔细观察常用的一种笔的外形和结构， 想想在使用中有什么缺点， 应该怎样改进才好。 2.想象未来的笔是什么样子的，有哪些特殊功能。 3.写好后大家交流，互相提一提修改意见。 三、 教学重点： 1.仔细观察常用的一种笔的外形和结构， 想想在使用中有什么缺点， 应该怎样改进才好。 .想象未来的笔是什么样子的，有哪些特殊功能。 四、教学难点： 想象未来的笔是什么样子的，有哪些特殊功能。 五、课前准备： 圆珠（中性）笔、作文稿纸、板书卡片、小组竞赛贴星卡六、教学过程： 课前互动小游戏： 师：今天咱们班有很多老师来听课，你们欢迎吗？（生：欢迎） 师：让我们以最热烈的掌声欢迎他们吧！（生鼓掌） 师：同学们不但积极回答问题，而且声音还很洪亮。我就喜欢这样的你们，我想跟你们交朋友，你们愿意吗？（生：愿意）老师最喜欢想象力丰富的人，你们到底有没有想象力呢？现在让我们来玩一个“考考你”游戏： 师在黑板上画一个圆圈， 问学生：想到了什么？ （学生：圆、球、太阳 ······） 接着又在圆下画两条波浪线，问学生又想到了什么？（海上日出） 师： 玩完这个游戏，老师可看出来啦，咱们