小学语文_女娲补天教学课件设计(精选5).ppt

女娲补天 女娲是怎样补天的？ 探究的主问题： 1.自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的词句要多读几遍。 2.读完课文，想想这个故事的主要内容。 自学提示： 我会读： 塌下 露出 喷火 挣扎 缺少 燃烧 熄灭 大盆 冶炼 纯青石 挣扎 zhēng(挣扎） 挣 zhèng(挣脱） 冶 炼 治 （治病） 练 （练习） 我会读： 塌下 露出 喷火 挣扎 缺少 燃烧 熄灭 大盆 冶炼 纯青石 轰隆隆 熊熊大火 评价 左窄右宽一颗 关键笔画“横折钩”写正确 工整又美观一颗 暖风 三星写字评价法 因为天（ ）地（ ），女娲为了拯救人类，冒着（ ）去（ ）的故事。 暖风 课文的主要内容我知道： 补天 生命危险 裂了 塌了 远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。 远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。 天哪，太可怕了！ 远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。 天（ ）地( ) 远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。 我仿佛看到了 ，听到了 。 女娲难过极了。 女娲难过极了！ 她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们. 求雨灭火 造船救人 她忙了几天几夜，找到了红、 黄、蓝、白四种颜的石头，还缺少 一种纯青石。于是，她又找啊找啊， 终于在一眼清清的泉水中找到了。 她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。 我会想象： 她忙了几天几夜，她来到了黑黑的山洞，来到了（ ），来到了（ ），她也许会被毒蛇咬伤，也许（ ），也许（ ），找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。 36501 她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。 五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。 五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。