五年级上册《牛郎织女》(一).pptVIP

9 牛郎 织 女（一） 二、判断对错。 1.“瞌睡”的 “瞌”读kē ，不读kǎ。 （ √ ） 2.“嫂子”的“嫂”读sōu ，不读sǎo 。 （ × ） 9 牛郎 织 女（一） 三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。 嫩嫩的 漂亮的 灿烂的 云霞 青草 衣服 字词听写 9 牛郎 织 女（一） 第二课时 上节课我们学习了生字，知道了在老牛 的帮助下，牛郎和织女终于走到了一起。 这节课我们来更深入地了解这个过程，体 会各个角色的形象。 9 牛郎 织 女（一） 互动课堂 牛郎与哥嫂 默读 1-8 自然段： 1. 说一说哥嫂对牛郎怎样。 2. 这些描写说明了什么？ 9 牛郎 织 女（一） 古时候有个孩子，爹妈都死了，跟着哥哥 嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩 饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。牛棚里没床 铺，他就睡在干草上。他每天放牛。 吃不好 住不好 活儿多 哥嫂待他很不好 9 牛郎 织 女（一） 哥哥嫂子见着他总是爱理不理的，彷佛 他一在眼前，就满身不舒服。 看牛郎不顺眼 9 牛郎 织 女（一） 一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子 想独占父亲留下来的家产，把他看成眼中钉。 比喻心中最厌恶、 最痛恨的人。 非常讨厌牛郎，想办法让牛郎离开家。 9 牛郎 织 女（一） 9 牛郎 织 女（一） 神态 描写 语言 描写 一天，哥哥把牛郎叫到跟前， 装得很亲热的样子说：“你如今 长大了，也该成家立业了。老人 家留下一点儿家产，咱们分了吧。 一头牛，一辆车，都归你；别的 归我。” 嫂子在旁边，三分像笑七分 像发狠，说 : “我们挑顶有用的 东西给你，你知道吗？你要知道 好歹，赶紧离开这儿！天还早， 能走就走吧。” 表现了 哥嫂的 虚伪贪 婪、凶 狠恶毒， 不念兄 弟之情 9 牛郎 织 女（一） 牛郎与老牛 再次速读 1-8 自然段： 1. 说一说牛郎与老牛的关系怎样。 2. 找出牛郎照顾老牛的描写。想一想：这 体现了牛郎的什么品质？ 9 牛郎 织 女（一） 那头牛跟他很亲密，用温和的眼 睛看着他，有时候还伸出舌头舔舔他 的手，怪有意思的。……两下一比较， 他也乐得跟牛一块儿出去，一块儿睡。 牛郎照看那头牛挺周到。一来是 牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么 勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎 么对得起它呢？ 与老牛的 关系：亲 密、相依 为命，照 顾老牛很 周到。 9 牛郎 织 女（一） 照顾老牛 让牛吃嫩嫩的青草 让牛吃筛后的干草 9 牛郎 织 女（一） 照顾老牛 到小溪的上游喝水 9 牛郎 织 女（一） 照顾老牛 冬天，在山坡上晒太阳 9 牛郎 织 女（一） 照顾老牛 刷得干干净净 赶跑牛虻 9 牛郎 织 女（一） 照顾老牛 牛棚干干净净 9 牛郎 织 女（一） 牛郎： 善良 勤劳 9 牛郎 织 女（一） 想一想 牛郎常常把看见的、听见的事告诉老牛。 这一部分写得很简略，请你发挥想象，把牛 郎看到的、听到的事详细地说一说。（ 课后 第二题 ） 9 牛郎 织 女（一） 老牛啊，我看到山下有户人家娶媳妇啦。 9 牛郎 织 女（一） 老牛啊，我看山那边有家人生孩子啦。 9 牛郎 织 女（一） 老牛啊，我这辈子是娶不上媳妇啦！ 9 牛郎 织 女（一） 牛郎与织女 快速阅读 9-21 自然段，思考以下问题： 1. 说一说牛郎是如何与织女结成夫妻的。 2. 织女为什么愿意和牛郎成为夫妻？ 3. 这里老牛的戏份能不能删去，为什么？ 9 牛郎 织 女（一） 你见过天上的银河和两岸的牛郎织女星 吗？你听说过牛郎织女的故事吗？今天我 们就来一起走进牛郎织女的故事！ 9 牛郎 织 女（一） 人教版 语文 五年级 上册 9 牛郎织女（一） 第一课时 第二课时 9 牛郎 织 女（一） 第一课时 叶圣陶 原名叶绍钧，字秉臣、 圣陶。生于江苏苏州。现代作家、 教育家、文学出版家和社会活动 家，有“优秀的语言艺术家”之 称。 代表作品有《隔膜》《稻草人》 等。 9 牛郎 织 女（一） 民间故事 民间故事指群众口头创作、口头流传，并 不断地被修改、添加、润色、提升的一种文学 形式。民间故事大多直接反映了劳动人民的美 好愿望，反映了人民群众的强烈要求。 9 牛郎 织 女（一） 牛郎织女舞台艺术 9 牛郎 织 女（一） 朗读课文 扫清障碍 我会认 sǎo kěn shāi dǎi hǎn 嫂 子 监 狱 恳 求 酿 造 筛 子 瞌 睡 好 歹 拘 禁 罕 见 yù niàng kē jū 9 牛郎 织 女（一） 形近字 jū 拘 狗 在湖里无 拘 无束地游泳。 gǒu 我家的小 狗 非常漂亮。 9 牛郎 织 女（一） 我会写 láng diē sǎo liàng dǎi 郎 爹 嫂 辆 歹 hǎn