人教版七年级数学上课件《1.2.4含绝对值的最值问题探究》课件.pptVIP

初 中 数 学 课 件 金戈铁骑整理制作 让每个学生在快乐中好好学习 · 天天向上！ 灿若寒星 博才实验中学中学七年级数学备课组 温故知新 一般地，数轴上表示数 a 的点与原点的距 离叫做数 a 的 绝对值 (absoutevalue) ，记 作：｜ a ｜。 2 、绝对值代数意义： 正数 的绝对值是它 本身 ；负数的绝对值是它的相 ? a 反数； 0 的绝对值是 0 。 ? | a | ? ? ? a 灿若寒星 ? 0 ? ( a ? 0 ) ( a ? 0 ) ( a ? 0 ) 1 、绝对值几何意义： 3. 有理数大小比较 - 3 - 2 - 1 0 1 2 3 ①几何法： 数轴上左边的数小于右边的数。 ②代数法： （ 1 ）正数大于 0 ， 0 大于负数，正数大于负数 （ 2 ）两个负数，绝对值大的反而小。 灿若寒星 补充提高 1 、已知 a,b,c 三数在数轴上的位置如图所示， 化简： -|a|+|b-a|-|c| a c 0 b 2 、已知 |a|+|-a|=1004 ， a0, 求 a 的值 . 3 、已知 |a|=6,|b|=2 ，且 a ＜ b, 求 a 和 b 的值 . 灿若寒星 补充提高 4 、观察数轴上任意两点之间的距离与这两点对 应的数的关系 . A B C D E F G -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 (2) A ， B 表示的数分别为 a,b ， 记 A ， B 间的 点 (1) 若点 观察数轴填空：点 D 与点 F 的距离为 _____, 距离为 ︳ AB ︳ , 则 ︱ AB ︱ ，点 =_____. D 与点 B 的距离为 ____ E 与点 G 的距离为 ___,. 灿若寒星 数轴上两点间距离公式： 若点 A 、 B 在数轴上分别表示数 a 、 b ，则 AB ? a ? b 或 ? b ? 灿若寒星 a 快速回答 3 ； （ 1 ）数轴上表示数 2 和 5 的两点之间的距离是 ________ （ 2 ）数轴是表示数 （ 3 ）数轴上表示数 （ 4 ）数轴上表示数 （ 5 ）数轴上表示数 -2 和 -5 的两点之间的距离是 _______ 3 ； -1 和 3 的两点之间的距离是 _______ 4 ； x 和 1 的两点之间的距离是 ________ x ? 1 ； a 和 b 的两点之间的距离是 _______ a ? b 。 灿若寒星 归纳探究 x ? a 表示数 x 的点到数 a 的点的距 离 x ? a 表示数 x 的点到数 ? a 的点的距离 例： x ? 3 表示 数 x 的点到数 3 的点的距离。 x ? 1 表示 数 x 的点到数 -1 的点的距离。 思考： x ? 1 ? x ? 3 表示什么呢？ 灿若寒星 应用一 例 1 求 x ? 1 ? x ? 3 的最小值与最大值 . 结论： 无最大值 灿若寒星 数形结合 当 ? 1 ? x ? 3 时，原式取最小值为 4 ， 练习 1 ：求下列各式的最小值与最大值 . 1 、 x ? 2 ? x ? 2 当 - 2≤x≤2 时，原式取最小值为 4 ，无最大值 2 、 x ? 3 ? x ? 5 当 3≤x≤5 时，原式取最小值为 2 ，无最大值 3 、 x ? 3 ? x ? 1 当 - 3≤x≤ -1 时，原式取最小值为 2 ，无最大值 灿若寒星 归纳总结 当， a ? x b 为任意有理数时， x ? a ? x ? b （ 1 ）在时，有最小值，最小值为 . 无最大 a ? x ? b b ? a 灿若寒星 值。 应用二 例 2 求 x ? 1 ? x ? 3 ? x ? 4 的最小值和最大值 数形结合 结论： 当 x=-1 时，代数式取最小值 7 ，无最大值 灿若寒星 练习 2 ：求下列各式的最大值与最小值 1 、 x ? 2 ? x ? 2 ? x 当 x=0 时，原式取最小值 4 ，无最大值 2 、 x ? 4 ? x ? 5 ? x ? 1 当 x=4 时，原式取最小值 6 ，无最大值 3 、 x ? 3 ? x ? 4 ? x ? 2 当 x=-2 时，原式取最小值 7 ，无最大值 灿若寒星 归纳总结 当， a ? b 为任意有理数时， ? c x x ? a ? x ? b （ 1