第二节--线形动物和环节动物教案.pdfVIP

第二节 线形动物和环节动物 （第1 课时） 教学目标 知识与技能 1．理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点；了解蛔虫感染人体的途径、 对人体的危害，以及 预防感染的方法；掌握线形动物门的主要特征。 2．通过蛔虫对寄生生活适应的特点，培养学生观察、思考、分析综 合的能力。 3．通过理解蛔虫适于寄生生活的形态、结构、生理特点，继续进 行“生物体的形态结构与功能相适应”的观点教育。 过程与方法 以蛔虫的生为主线，让学生通过对蛔虫的观察了解线形动物的主要 特征。通过对如何预防蛔虫病的讨论，渗透本课的德育目标。让学生树 立要养成卫生好习惯的思想。 情感态度与价值观 通过理解蛔虫的生活史和蛔虫对人类造成的危害，使学生理解养成 良好卫生习惯的重要意义。 重点、难点分析 1．蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点是本节教学的重点 6 2．线形动物门的主要