《木偶奇遇记》课外阅读交流教案.docxVIP

???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 《木偶奇遇记》读书交流课教案 四语组 教学目标： 1．通过读书，让孩子们喜爱经典童话，激发孩子的阅读经典童 话的兴趣，让书成为他们的朋友。 2．让学生在阅读中体验到读书的快乐与幸福。 通过阅读学习，让学生知道并喜欢诚实、善良、好学上进、知错就改的故事的主人公——“皮诺曹”，培养学生勇敢自信，关爱他人的情感教育。 教学难点： 通过阅读，指导学生学会读童话的简单方法，提高学生的语文阅读能力。 教学过程： 一、激情引入 猜谜：一页一页翻开来，有图有字真精彩，如果和它做朋友，你会聪明又可爱。 （书）书籍是人类进步的阶梯，有人说呀，只要你爱读书，不需要拥有千里眼顺风耳也可以知道世界各地的新奇故事。 前一段时间，我们读了一本课外书，书中有这样一个小男孩， 他一撒谎鼻子就要长长， 这个小男孩是皮诺曹， 这本书是：（板书《木偶奇遇记》）。谁知道什么是木偶？（木头做的人像）文中的木偶是 怎么来的呢？这是个神奇的木偶， 他能走、能跑、能跳、会说、会哭、会笑。《木偶奇遇记》就写了他的奇特遭遇和经历。二、闪亮登场 1．一本书拿在手里，我们应该先看什么？ 2．书的题目是书的内容的精练概括 , 看题目《木偶奇遇记》， 什么是木偶？什么是奇遇呢？ 1 ???????????????????????最新 料推荐???