《生活与百分数》教学设计.docxVIP

???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 生活与百分数 教学目标： 通过活动，使学生进一步了解利率、千分数、万分数，会在日常生活中的应用，能够理解并解决日常生活中的利率问题。 在调查活动中进一步探究解决问题的过程中， 体会解决利率问题的方法。 结合储蓄等活动，学会合理理财，逐步养成不乱花钱的好习惯。教学重点：通过活动能利用百分数的知识解决一些与储蓄有关的实际问题。 教学难点 ：通过活动进一步理解利息和利率的含义。教学过程： 一、创设教学情境，提出数学问题 1、到附近的信用社和邮政银行了解不同的利率并记录下来。 2、在前面的学习中，我们已经知道“利息”与我们的生活息息 相关，可以说“利息”也是我们的生财问路之一，但是不一样的理财 方式带来的效益不同，这节课就教我们如何带来尽可能多的回报。 二、组织有效活动，探究数学本质。 1、出示课本的例题，读清题目，弄明题意。 2、小组合作方式，看看哪种方法获得的利息最多（提示学生按 课本 16 页的利率计算）。学生进行小组合作，教师巡视了解情况。 3、通过组织学生交流，重点明确存期六年，需要取出再次存入 时，要把上一次的利息作为本金的一部分计算在内存入。 通过计算使 学生明确认识到一次性存入的方法比分开来一次又一次地存入所获 得的利息多。 4、李阿姨理财的方式除了普通储蓄存款外，还可以选择教