《紫藤萝瀑布》导学案课件.docxVIP

17.《紫藤萝瀑布》导学案 主备人： 刘零陵 审核人：刘小红 【学习目标 】 能识记课本 P108“读读写写”的“迸溅、忍俊不禁、仙露琼浆”等10 个词语。 能理清作者的情感变化。 能结合语句运用三步走（手法、特点、情感）分析写景状物的妙处。 （重） 能感悟作者由紫藤萝引发的对生命的思考，体会托物言志的写法，并学以致用。（难） 一、预习检测 1.根据拼音，写出下列句子中的词语。 （4 分） (1)紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像 bèng jiàn( )的水花。 (2)我浸在这 fán mì( )的花朵的光辉中， 别的一切暂时都不存在， 有的只是精神 的宁静和生的喜悦。 (3)船舱鼓鼓的，又像一个 rěn jùn bù jīn( )的笑容，就要绽开似的。 (4)那里装的是什么 xi ān lùqi óng jiāng( )？我凑上去，想摘一朵。 方法积累： 去 2.下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是 ( )（3 分） 暮霭挟着薄雾笼罩了外白渡桥高耸的钢架。 B.村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。 C.小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。 D.经历了在沙漠里苦苦挣扎的四天后，他终于发现了一片水源。这对于他来说，真可以说是仙露琼浆啊。 二、感整体之美 为全文标上段落序号，通读全文，梳理内容并理清作者的情感变化。 停住