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【部编语文】二年级下册阅读理解解题技巧及练习题及解析 一、二年级语文下册阅读理解练习 1．课内阅读。 贝贝一回到家 ,就向妈妈要新的铅笔 ,新的橡皮。妈妈说 : “你怎么天天丢东 西呢 ?”贝贝眨着一双大眼睛 ,对妈妈说 : “我也不知道。 ” 妈妈说 : “贝贝 ,你有一个家 ,每天放学后 ,你都平平安安地回家。你要想想办法 ,让你的铅 笔、橡皮和转笔刀 ,也有自己的家呀。 ” 贝贝想起来了 ,她书包里的文具盒 ,就是这些文具的家。 从此 ,每天放学的时候 ,贝贝都要仔细检查 ,铅笔呀 ,橡皮呀 ,转笔刀哇 ,所有的小伙伴是不是都回家了。 1）妈妈是如何教育贝贝的 ? 2） “从此 ,每天放学的时候 ,贝贝都要仔细检查 ,铅笔呀 ,橡皮呀 ,转笔刀哇 ,所有的小伙伴是不是都回家了。 ”这句话运用了 ________(A. 比喻 B.拟人 ) 的修辞手法。这样的句子我也会 :________。 （3）选文这一故事告诉我们 ________。 【答案】 （1）贝贝 ,你有一个家 ,每天放学后 ,你都平平安安地回家。你要想想办法 ,让你的铅笔、橡皮和转笔刀 ,也有自己的家呀。 2） B；小鸟在枝头唱歌 3）示例 :爱护学习用品【解析】 2．阅读下文，回答问题。 荷叶圆圆（节选） 荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说： “荷叶是我的摇篮。 ”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。 小鱼儿说： “荷叶是我的凉伞。 ”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 1）荷叶的样子是 ________，颜色是 ________。 2）游来游去、 ________来________去、 ________来 ________去 3）小水珠把荷叶当作 ________；小鱼儿把荷叶当作 ________。 4）想一想：还有谁把荷叶当作什么？ 【答案】 （ 1）圆圆的；绿绿的 2）走；走；飞；飞 3）摇篮；凉伞 4）青蛙把荷叶当作歌台。【解析】 3．阅读下面文字，回答问题。 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉 米，去摘桃子。 （1） 正确的 音。 扔________（ yīngr ēng） 摘 ________（ zhāizāi） （2）照 子写一写。 又大又 、 ________、 ________ 3）根据 段 用 把 与答案 起来。 小猴子来到什么地方？ ________ 扔了玉米，去摘桃子 看到什么？ ________ 非常高 心情怎 ？ ________ 桃 下 做了什么？ ________ 桃子又大又 【答案】 （ 1） r ēng；zhāi 2）又高又大；又尖又 3）桃 下；桃子又大又 ；非常高 ；扔了玉米，去摘桃子【解析】 4．我会 ,我会做。 荷叶姐姐的 下雨了。荷叶姐姐打着一把翠 的 站在池塘 。 一条小 ______ 来 , 在她的 下 ; 一群蜻蜓 ______ 来 , 在她的 下；一只 ______ 来 , 在她的 下；一只青蛙 ______ 来 ; 在她的 下 ??荷叶姐姐把 了 人 , 自己却淋在雨里。 雨姑娘看 了 ,她再也不好意思下了 ,赶忙收起了小雨点儿。 太阳公公出来了 ,照在荷叶姐姐的 上 ,一亮一亮的 ,那是荷叶姐姐在高 地眨着眼睛呢！ （1）根据短文内容 ,在横 上填上恰当的 。（填序号） ① 走 ② 跳 ③ 飞 ④ 游 2）下雨了 ,________、 ________、 和 ________都 到了荷叶姐姐的 下。 3）荷叶姐姐把 借 了 人 ,自己却 ________。 4）雨姑娘看 荷叶姐姐在雨中的表 后,是怎么做的？用横 在文中画出来。 5）你最喜 文中的 ?你想 她 什么 ? 我喜 文中的 ________,我想 她 :________。 【答案】 （ 1） ④③①② 2）小 ；蜻蜓；青蛙 3）淋在雨里 4）赶忙收起了小雨点儿。 5）荷叶姐姐；荷叶姐姐你帮助了 人，却淋湿了自己，你真是个善良的姐姐。【解析】 5． 短文，完成 。 我是一只小 牛，住在田野里。我天天背着我的屋子走路，背 着我的屋子爬 ，背着屋子玩耍，背着屋子 食。我的屋子没有窗子，太阳永 照不 来。我的家没有桌椅。只能住下我自己。要是你来看我，也没有地方给你坐，我想还是我到你那里去好了。 1）第一自然段有 ________句话。 2）太阳为什么永远照不进蜗牛的屋子？________① 因为它的屋子太小。 ② 因为它的屋子没有门。 ③ 因为它的屋子没有窗户。 （ 3）蜗牛的家为什么不可以用来招呼客人？ 没有地方给客人坐。 ② 因为蜗牛家没有窗子。 ③ 因为蜗牛不喜欢有客人来。 （4）小蜗牛住在