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二年级阅读理解易错剖析含解析 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．阅读下文，回答问题 植树的季节 春天是植树的季节。 一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。于是，我们扛来小树苗，把它们栽到郊外。浇上清凉的水，培上湿润的土。 擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶在山上植 树，如今大山已披上了绿色的外衣。后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路边已为行人撑起了遮阴的伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。 春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。 （1）爷爷奶奶种的树是 ________ ， 爸爸妈妈种的树是 ________。 ① 大路边遮阴的伞 ② 大山绿色的外衣 2） “我们 ”在春雨后栽树，因为 ________。 3）今天 “我们 ”植树，以后会变成什么样子？【答案】 （ 1） ② ；① 2）春雨把泥土浇得湿漉漉的，适合树苗生长 3）这里将是一片青葱翠绿。 【解析】 2．阅读理解 天鹅湖 要问我为什么心里美滋滋的，我告诉你啊 ——因为我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。 湖呈（ ch énɡ）圆形，湖水清可见底，绿得发亮。湖水四周有茂密（ mà o m）ì的树木。其 中最引人注目的是垂柳，在微风的吹拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀 xi ù）美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮（ bàn）得更加美丽了。 1）照样子写词语：美滋滋（ ABB） 2）读短文，在括号内填上合适的词语。 ________的草地 ________的身影 ________的树木 （3）文中写湖水清的词语是 ________ 。 4）第二自然段先写了湖水 ________、 ________，再写湖的四周有 ________，树下 ________和 ________，最后写湖上有 ________。 5）文段中微风吹拂下的杨柳让我想起了贺知章的《咏柳》，我会默写这首诗。【答案】 （ 1）绿油油、笑哈哈 2）嫩绿；秀美；茂密 3）清可见底 4）清； ； 木； 草；小花；小 5）碧玉 成一 高，万条垂下 。不知 叶 裁出，二月春 似剪刀。【解析】 3． 下文，回答 。 小花猫剪胡子 小花猫花花十分 美，她最受不了大家 她 看。 一天，花花跟小兔子玩，小兔子突然尖叫起来： “花花，你怎么 胡子了？太 看了！ ” 听了小兔子的 ， 花花很 ，心想：今晚我就把胡子 剪了。 晚上，花花 跑到 生 ， “ ”一下把胡子 剪了。看着 子里漂亮的自己，花花 意极了。忽然，一只老鼠 了出来，花花赶 扑 去， 一下卡在了老鼠洞里！ 回到家， 了九牛二虎之力才把花花从老鼠洞里拖出来。看着花花狼 的 子， 哭笑不 得， 地批 了她： “胡子是帮助你 量洞口的，你 怎么捉老鼠呢？ ”花花后悔极了，从此，她再也不 信 人的 了。 1） 系上下文，我知道了 “九牛二虎之力 ”的意思是 ________。 2）小花猫 什么要把胡子剪掉？ 果怎 ？ 3）小花猫的胡子有什么用 ？用横 在短文中画出相关 句。 4） 了 个故事，我明白了（） A. 人 的 都是 人的。 B不.要 信 人的 。 【答案】 （ 1） 了很大的力气 2）她十分 美，小兔子 胡子不好看，她就 把胡子剪掉了。 果小花猫在捉老鼠的 候，把 卡在了洞里。 3）胡子是帮助你 量洞口的 4） B 【解析】 4． 短文，回答 。 晚 后，我和姐姐正在 口乘凉。忽然 来一只大蜻蜓，落在 一棵小 上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶 的。一 翅膀不住地扇着。我真喜 它，就拿着玩起来。 姐姐看 了，大声喊： “快把它放了，它是益虫！ ”我听了姐姐的 ，想到益虫的好 ，就把它放了。 （ 1 ） 给 划 线 的 字 选 择 正 确 的 音 节 忽 然 ________ （ yán r án） （shānsh àn） 乘________凉（ chèng ch é）ng 捉 ________住（ zhuō zuō）  扇 ________ 着 （2）写出下面 的反 。漂亮  ________  喜 ________ （3）作者在描写大蜻蜓的外形 ，具体地写了蜻蜓的  ________和________的特点。找出描 写蜻蜓外形的句子。  ________ （4）抄写短文中的比 句。 你用  “??像 ??”造一个句子：  ________ （5）你 知道哪些益虫？ 【答案】 （1） r án；shān； chéng； zhuō 2）丑陋； 3）眼珠；翅膀；大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的