八年级语文上册6回忆我的母亲公开课一等奖教案新人教版.docxVIP

6 回忆我的母亲 知识与技能 1. 学习本文按照一定顺序选择表现人物思想品质的写法。 教 2. 体会议论这种表达方式在记叙文中的特点和作用。 学 过程与方法 1. 理清本文讲述了母亲的哪些事迹。 目 2. 体会本文质朴的语言 , 理解作者对母亲深深的敬意。 标 情感态度与 学习母亲勤劳俭朴、艰苦奋斗、识大体、顾全大局的优秀品质。 价值观 教学重点 了解母亲形象的特征。知道人物具有的优秀品质和那些突出人物优秀品质的事例。 教学难点 夹叙夹议、叙议结合的手法对突出文章主题的作用。 课时安排 2 课时 第一课时 导入一 ( 文本导入 ): 大家都知道朱德是我国著名的军事家和革命家 , 他之所以能有今天 的成就 , 和他小时候受的教育分不开。他的母亲教给了他很多东西 , 他在《回忆我的母亲》 这篇文章中就讲述了这些事迹 , 今天我们就来看看到底是怎样的。 导入二 ( 问题导入 ): 同学们 , 母亲对儿女的爱深沉、 博大、无私。让我们一生一世都难以 报答。现在我让同学们听一首有关母亲的歌 ,( 播放《妈妈的吻》或《烛光里的妈妈》请大家 听后说说母亲为我们做了些什么 ?今天我们一起来走近老一辈无产阶级革命家朱德的母亲— —钟太夫人。看看她是一位怎样的母亲 ?她留给儿子怎样的回忆 ? 导入三 ( 俗语导入 ): 自古就有民间的俗语 : “儿行千里母担忧” “养儿方知父母恩” 。孟 郊