小学语文_《小真的长头发》教学课件设计(精选4).ppt

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* 16、小真的长头发 1.认识8个生字,学写13个生字。 2.能正确、流利地朗读课文,读懂故事的主要内容 3.通过朗读小叶、小美、小真三个人的对话,能够体会出小真的不甘示弱。 学习目标 1、自由朗读课文,自学生字词,读通句子。 2、标出自然段 栅栏 麻烦 悠闲 揉一揉 泡沫 唯一 碍事 没关系 zhà má yōu róu mò wéi ài xì 我会认 香波 遗憾 卖力 紫菜卷 相( ) ( )一 ( )到 ( )栏 ( )护 ( )事 栅 册 唯 维 碍 得 栅 册 唯 维 得 碍 我会用 我会写 套 麻 烦 悠 闲 椅 泡 沫 冰 凌 提 棒 碍 难写字 课文讲了一个什么样的故事? 小叶 小美 小真 观察图片,三个小朋友的头发有什么不同? 小叶、小美:长头发 美得不行 小真:短短的妹妹头 不甘示弱 炫耀 小叶 小美 小叶对小美说:“咱们的头发还能长长呢。” 长得啊,能盖过腰。对吧,小叶? “怎么,你们的头发才能长那么长?我的啊,能长的更长呢!”小真说。 老长老长老长老长老—长!说起那个长来啊…… 小叶和小美留着长头发,她俩美得不行。小真呢,留的却是短短的妹妹头。 小叶对小美说:“咱们的头发还能长长呢。” “ 哼,能长多长?”小真问。 “长得啊,能盖过腰。对吧,小叶?” “对,能到腰呢。” “怎么,你们的头发才能长那么长?我的啊,能长得更长呢!”小真说。 “嘿!能长多长?” “老长老长老长老长老——长!说起那个长来啊...... 发挥你的想象,假如你有一头很长很长的头发,你会用这长头发做些什么呢? 作业:对于自己的长头发,小真有哪些奇思妙想呢? *

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