数控技术专业剖析汇报PPT(共56张).pptVIP

五、 课程体系 素质 爱岗敬业、遵纪守法的品 德，团队合作、创新、安 全生产、质量责任及环境 保护意识等 对应课程 形势与政策 思想道德修养与法律基础 毛泽东思想和中国特色社会主 义理论体系概论…… 机械制图、计算机应用基础 数 控 技 术 能力 初步具备 计算机辅助 设计与制造 应用的基 本技能 掌握数控技术专业基 础知识和基本技能； 普通、数控车、铣床 操作、 数控编程、建 模、故障分析、判断、 排除能力。 计算机 CAD 绘图、零件三维造 型设计（建模） 计算机辅助制造 CAM 机械制造基础 数控加工工艺、编程与操作 零件的数控车削加工 零件的数控铣削加工 加工中心综合训练 教学课程内容与就业岗位实际需 要的关联度； 实施跟岗、顶岗实习，构建以实 构建原则 践为主导的专业课程体系； 专业核心课程重点推行教学做一 体教学模式，即理实一体化教学 模式。 1 思想道德修养与法律基础 毛泽东思想和中国特色社会主义 理论体系概论 形势与政策 职业语言应用与沟通 职业英语 高职应用数学 体育与健康 计算机应用基础 公共课 14 门 还定期开展 “三河潮” 素质大讲堂、 “大国工匠” 素质课堂、 我学我讲天 天讲等素质 教育活动。 2 3 4 5 6 7 8 1. 培养爱岗敬业、 遵纪守法的品德； 2. 培养团队合作、 创新思维的意识； 3. 培养安全生产、 质量责任及环境 保护理念； 9 军事基础与国防教育 10 职业生涯规划 11 心理卫生健康与安全教育 12 创新创业基础 13 就业与创业指导 14 入学教育 4. 培养坚强的意 志，坚忍不拔的 毅力。 1 2 3 机械制图 计算机 CAD 绘图 机械基础（设计） 与数控技 术专业知 识、技能 直接联系 的课程 专业基础 4 5 机械制造基础 电子电工技术 零件三维造型设计（建模） 液压与气动 机床电气与 PLC 控制技术 机械测量技术 课 9 门 6 7 8 9 1 数控加工工艺、编程与操作 专业核心 2 零件的数控车削加工 课 4 门 3 零件的数控铣削加工 4 加工中心综合训练 专业核心 能力课程， 保证培养 人才的根 本。 1 2 3 4 5 6 专业选修 课 6 门 计算机辅助制造 CAM （ Master CAM ） 供学生选 数控机床的机械结构与检查 择拓展的 机床夹具设计 课程 多轴加工实训 数控综合实训 数控机床装调与维修实训 认识实习：参观、观摩和体验，对行 业实习单位和岗位的初步认识 课内实训：加深课程知识的理解，强 化动手能力 综合实训：岗位技能训练，提升实际 操作能力 跟岗实习：在企业专业人员指导下部 分参与实际工作，适应岗位要求 顶岗实习：理论与实践相结合，增强 综合能力，实现职业教育培养目标， 校企共同育人 实 践 教 学 实践课 时 63.5% 课程调整 1. 学期调整和内容删减，减少重复； 2. 新增课程《零件的三维造型设计》、《机 床夹具设计》、《机械测量技术》； 3. 专业核心课程调整为理实一体化课程，强 化职业岗位能力培养。 教材选用国家规划的优质高职高专教 材，优先选用 六、教学团队 本专业有专任教师 14 名，高级职称 6 人，中级职称 6 人，满足本专业人才培养的需要。 校内专业专任教师 姓名 1 2 3 4 5 王汝光 李钢 李凌林 王宝成 罗春平 学历 大学 本科 本科 本科 专科 职称 / 技能等级 副教授 讲师 讲师 讲师 讲师 备注 专业带头人 负责人 数控加工工艺 机械制图及计算机绘图 车工实训 姓名 6 7 8 9 10 11 12 13 谭代权 张华锦 寨桢 刘国柱 王成 曹鹏军 周平 张雪平 学历 本科 本科 本科 专科 本科 博士 本科 本科 职称 / 技能等级 副教授 副教授 讲师 副教授 助教 教授 讲师 教授 备注 机械设计基础 机械制图及计算机绘图 数控机床电器控制 数控机床电器控制 液压与气动技术 现代企业管理