省教改课题申报书填写技巧.docxVIP

. . . . . 附件四 : 省高等学校教学改革研究课题 申 报 书 项 目 类 别：重点□ 一般□（可多选） 课 题 名 称： 表述要准确、规范 * __ ______ 课题主持人 ： 只能填写一人 _____________________________________________ 学 校 名 称： 一定要填写学校全称 _____________________________________________ 通 讯 地 址：_____________________________________________ 填写负责人自己的联络方式，以 联 系 电 话：_____________________________________________ 电 便及时联系 信 箱 ： 子 _____________________________________________ 1、一般用 述句表述，不宜用“如何培养??”之 的 句形式和口号式、 式的句型 2、 名称的表述 避免价 判断 填 表 日 期：______________________________________________ 例：良好的学 是提高大学英 学 成 的基 改①培养大学生良好的学 的研究 改②培养大学生良好的学 提高大学英 学 成 的研究 3、 宜小 , 小 大做 , 不要大 小做 例 1：学生学 律的研究 改： 高 学生学 方法指 的研究 ( 小研究范 ) 例 2： 学生主体作用的研究 改：加“在高 ”和“ 堂教学中” （加限制性定 ） 省教育厅制 学习参考 . . . . . 填表说明 1．填写此表时，不得减少栏目、改变内容，内容应简 明扼要。 2．《申报表》一式三份。项目批准后，省教育厅、高校 课题管理部门及课题组各存一份。 3．本表所附《申报书（活页） 》供匿名评审使用，必须 填写，但 不得出现申请人和课题组成员的姓名、单位名称 等 个人资料。活页需报送三份，每份单独装订。 4．申请者签名处，不得用打印字和印刷体代替。 5．本表须经课题负责人所在高校课题管理部门审核， 签署明确意见，并加盖公章后方可上报。 学习参考 . . . . . 一、简表 课 课题名称 务必跟封面上的课题名称保持一致 题 申请 学校 万元 起 年月至 简 省教育厅 配套 止 提倡 2年 年 月 况 万元 经费 经费 其它 万元 年 （从申报年份开始计算， 根据课题实际需求进行估算 月 研究时间一般不少于 2 年） 姓 名 性别 出生年月 专业技术职务 如实填写 最终学位 / 授予国家 课 近 时 间 课 程名 称 授课对象 学时 所在单位 三 课 年 教 尽量将与申报项目“有关联”的课程列 题 学 题 工 作 上，注意为“近三年”的，并非多多益 简 主 历 主 持 时 间 课题名称（校、省、国家级项目；主持 /参与） 概况（在研、 结题、获奖） 人 持 教学改 革研究 将自己所 “主持或参与” 的“教改和其他科研项目” 和科学 研究工 列上 人 作简况 高级职称 中级职称 初级职称 博士 硕 士 学士 课 课 人数 人数 人数 总人数 题 组 题 主 要 专 业 课题中 成 姓 名 出生年月 工 作 单 位 签 名 参 员 技术职务 的分工 简 与 况 1、人员配备中宜高、 中、初级职称搭配， 年龄最好能有老、 ∧ 不 人 含 中、青，要具有课题研究所需技术专业人才等。 主 持 2、成员多少视课题大小而定，一般 3—5 人。 人 ∨ 3、成员分工要写清楚，增强课题组成员责任感。 学习参考 . . . . . 二、立项背景与意义 1．国内外相关研究现状分析（简评国内外对此问题的研究进展情况， 500 字内） 归纳古今中外的研究； 这个领域的代表人物、 代表作、代表观点。该部分比较重要，它反映了教师对项目研究所在领域的的了解程度、 知识结构和所研究目标的重要性。 要有理有据， 让评审专家认为你对这个课题相关资料及国内外相关研究动态是十分了解的人， 甚至连评议专家也不清楚有些动态，这样他就不可能对你的项目轻易否定。 首先，引入立项背景， 宜写我们教育教学实践中出现的问题和发生的现象。 然后，针对出现的问题或发生的现象， 在国内外一般是如何处理或解决的，它存在一些什么缺点或不足之处。 最后，说明的你的课题是为解决这些问题（或其中某 1—2 个问题）而提出的，从而说明你申报的课题研究是有必要的。 2．本课题对促进教学工作，提高教学质量的作用和意义（限列 5 条， 300 字内） 开门见山的提出，不要只说些“正确的废话” 。 促使 ******** ，从而 ******* 促进 ******** ，从而有利于 ******* 帮助学