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- 2020-12-29 发布于江西
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初中数学解题策略之探究
在考试时,我们常觉得时间很紧,考卷还没做完,就到收卷时间
了,这里面的原因之一,就是解题速度太慢。
几乎每个学生都知道,要想获得好成绩,务必增强练习,只有多
做习题,方能熟能生巧。可是有些学生天天做题,但解出的题量却
无几。花了很多的时间,却没有解出数量多的习题,难道不应该找
一找原因吗?何况,我们并比不上另外的人时间更多。试着想想,
假如你的解题速度增长10倍,那会是怎样一种情形?解题速度增
长10倍?有可能吗?答案是肯定的,绝对有可能。关键在于你想
与没想到了。
数学不等于做题,千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公
式,寒假里要把已经学过的教科书中的概念整理出来,通过读一读、
抄一抄加深印象,特別是容易混淆的概念更要彻底搞清,不留隐患。
数学需要实践,需要大量做题,但要“埋下头去做题,抬起头来
想题”,在做题中关注思路、方法、技巧,注重发现题与题之间的
内在联系,要“苦做”更要“巧做”,绝不能“傻做”。在做一道与
以前相似的题目时,要会通过比较,发现规律,穿透实质,以达到
“触类旁通”的境界。此外,大家在平时做题时就要及时记录错题,
还
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