核心素养导向下高中英语读写结合教学实践研究.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 核心素养导向下高中英语读写结合教学实践研究 【摘要】高中英语新课程改革对学生的英语语言综合运用能力提出了更高的要求，不仅要求掌握课程标准列出的基本知识，更要求学生在英语学习过程中提高自身的听说读写等能力。学生要想顺应时代的发展，就要不断提高自己的综合能力，养成良好的英语学科核心素养，提升学生对英语的感知能力，为学生的全面发展奠定基础。 【关键词】核心素养;读写结合;高中英语;教学措施 【作者简介】易廷廷，重庆市潼南中学校。 阅读与写作是高中英语课程的核心內容，阅读注重培养学生对文章内容的理解能力，写作注重培养学生的语言表达能力，二者在培养学生的英语表达运用等方面具有极大的相关性。本文主要探讨高中英语教学中如何使阅读与写作达到完美结合，以期在英语阅读与写作教学过程中促进学生英语语言综合运用能力的提高，培养学生的英语核心素养，促进学生全面发展。 一、 以读促写，提升学生的学习兴趣 教师要充分利用课堂讲解英语课文的时间，创设良好的课堂情境，提升学生参与课堂融入课堂的兴趣，并且在讲解课文的过程中突出重点，注重总结，不仅帮助学生学会理解分析英语文章，更要帮助学生从文章阅读中获得写作素材与方法。 例如，必修一第一单元的主题是“friendship ”，讲了《安妮日记》中的情节，并且介绍了安妮最好的朋友