学校学习管理创新工作思路及要求.docxVIP

. 浅谈学校管理创新的基本思路和要求 伴随着新时代的到来，知识经济、数字化社会、网络时代，这些新词如雨后春笋般不断涌现，我们所面临的社会从来没有像今天这样需要“创新”。创新，是人类社会发展的基本因素，对于学校管理而言，创新是学校发展的不竭动力，是破解学校管理难题的金钥匙。 一、 什么是学校管理创新 在世博会上美国馆里，美国的六字精神“多元、创新、 乐观”，其中创新处于美国精神的核心地位。我们提出了 “自主创新”的口号。 什么是创新？江泽民同志说：创新是民族的灵魂。美国经济学家熊彼得给“创新”下的定义：所谓创新，是指建立一种新的生产函数，在经济生活中引入新的思想、方法，实现生产要素新的组合。 熊彼得的“创新理论”，结合学校实际，学校管理创新应该被理解为：为了培养创新人才而对学校管理进行创新性的变革，也就是指学校领导者在创新理念指导下，创 整理可编辑 . 造性采用新的措施手段，对管理要素进行扩展更新和优化组合，以形成新的管理格局，产生新的管理效果，从而更好地培养创新人才。 管理创新的中心内容，是在新的管理理念指导下，对管理要素即办学资源进行创造性的变革，扩宽资源的来源，提升资源的品质，优化资源的组合。它的理想状态时形成新的管理措施与新的管理效果之间的关系，为建构新的管理机制作出指导。它的价值追求，就是提高管理效率，促进和保障创新人才的培养。 二、 学校管理创新的有益尝试 学校管理创新涉