小班身体乐队.docVIP

小班综合活动：身体乐队 游戏目标： 1.探索可以发出声音的身体部位，并感知声音的强度及音色的不同。 2.能运用身体当乐器制造不同的声响，尝试用较简单的节奏型随音乐演奏，培养幼儿的节奏感。 游戏准备： 1.节奏感较强的音乐：《加沃特舞曲》、《袋鼠》、《蜜蜂做工》的磁带。 2.简单的乐器。如铃鼓、碰铃、木鱼等。 游戏过程： 1.导入活动，让幼儿初步了解几种乐器，并感知它们的音色。 师：今天，老师带来了几个小礼物，这几个小礼物是会唱歌的小礼物。大家听，它怎样来唱歌？（教师先出示碰铃，用碰铃打节奏： X —∣X—∣ 幼儿：叮-|叮-|叮-|叮-| 师：这是碰铃，两个小铃一碰，就能唱出好听的歌。（请幼儿重复乐器的名字） 师：大家再听听，这个小礼物是怎样唱歌？（教师用铃鼓击出节奏： X X∣ XX X∣ 幼儿：咚 咚∣咚咚 咚∣ 师：对，这是铃鼓。用手一敲，就咚咚咚的唱歌，谁过来用手敲一下铃鼓？（请几个幼儿敲一敲。） 师：还有一个小礼物，听听它给大家唱什么歌？出示木鱼并击出节奏： XX XX ∣XX XX∣ 幼儿：嗒嗒 嗒嗒∣嗒嗒 嗒嗒 师：它叫木鱼，谁来敲一敲试试？ 师：它们每个都能发出很好听的声音，所以，它们都有一个共同的名字，叫乐器（幼儿重复乐器两字）。小朋友的嘴巴也会唱出好听的歌，我们和小乐器一起唱个歌好吗？（幼儿随音乐演唱歌曲《袋鼠