教育信息化时代背景下.docxVIP

教育信息化时代背景下，高中体育特长生培养策略的研究 现代教育技术已由教学辅助手段演化为融合在教与学过程中的 教育信息环境，它可以丰富体育教学内容，让体育课变得直观、生动、 形象,使学生在现代化的环境中感受体育文化、发展身心、提高能力。 当前,现代信息技术正以其独有的优势逐步深入到各学科领域，且深 入到课堂之中，它追求的是教育的高效率和教学效果的最优化。就体 育教育而言，它能把远的拉近；把抽象的变具体；把虚的变实；把快 的变慢，并能把人的身体形态、练习轨迹、时间、力量、节奏、速度 等呈现在学生面前。多媒体所展示的图像，可以丰富体育训练内容, 使体育训练显得生动、有趣，以影音、图片形成的教学信息，比口头阐 述更形象。它产生的信息通过声、光、图的传递，可以充分显示出动 作的结构、过程、技术关键和细节，更便于学生理解和记忆［1］。使体 育特长生全身心的投入到学习中来，达到最佳的学习状态，更好的达 到体育训练目标和要求。 1、高中体育特长生培养的现状 1.1体育特长生本身思念观念不正确 体育特长生和其他的高中生都是一样的，是一个具备活力而且充 满朝气的青少年。但是又和普通高中生存在不一样的地方，因为他们 的压力比普通的高中生要更多一些，他们不仅承受身体上的压力同时 还承受着心理上的压力。根据专业的调查研究，大部分的体育特长生 的情感表现是非常强烈的，他们会很直接表达自己的内心的快乐、伤 感