基于职业能力培养的高职英语教学方法改革.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 基于职业能力培养的高职英语教学方法改革 摘 要：随着我国社会经济的快速发展，社会对于当代人才的职业能力要求不断提高。高职院校，是培养社会职业人才的重要机构。基于学生职业能力的提高开展教学活动，是高职学校的教学特色。英语教学，是高职教育的重要组成部分。以学生职业能力的提高作为目标开展英语教学，有利于高职英语教学的优化改革，更能提高英语教学的价值。 关键词：职业能力；高职；英语教学；改革 社会经济的快速发展，使得社会对于技术型以及应用型人才的需求量不断。高职院校，作为技术型与应用型人才的重要培养基地，自然受到了国家与社会的高度关注。在教育改革的过程中，国家颁发了一些文件，倡导高职院校进行教学改革。高职教育的地位不断的突出，教学改革的必要性也日益提升。做好高职英语教学创新与改革工作，推动学生职业能力的提升，对于高职英语教师来说是一项挑战。 一、高职英语教学现状分析 1.高职英语教学目标不明确 与传统的普通院校不同，培养学生职业能力是高职教育的重要特点。高职院校，要将学生知识量的扩大，能力的提高以及素质的提升作为重要的教学目标。在教育发展的今天，许多教育工作者围绕学生专业知识的丰富以及专业技能的提高实施教学，更多的教育工作者开始重视课程体系的合理性以及教学环节设计的合理性。如何提高学生的实践技能与职业能力