教学方法建议对话教学(Let’s talk) .doc

教学方法建议 对话教学(Let’s talk) 对话部分是单元的核心内容，旨在把本单元的核心句型和词汇融入一个有一定意义的对话语篇中，让学生整体体验词汇和句型的语用情境，并作为文本范例，协助学生巩固记忆并形成语言使用水平。 语言的交流是在特定的语境中实行的，语言的表义通常依赖于语境去完成，语言习得只有在真实的语境中才能产生，所以，在对话教学中，教师需要： （1）利用教材提供的材料，激活学生已有的生活与学习经验，协助学生在新学知识与已有知识之间建立联系，如利用教材提供的插图展开头脑风暴活动等。 （2）活化教学内容，创设生活化的语言情境，让学生在尽量真实的语境中去理解语言，使用语言，最后达到习得语言的目的。 （3）在学生初步理解对话意义的基础上，提供不同层次、形式多样的操练活动，而不要将对话教学上成“跟教师念，跟录音读，集体、小组、个人读”的枯燥无味的课。首先，能够通过对话角色表演活动，让学生实行语言表达的初步体验，使抽象的语言知识形象化、具体化。在最后的产出活动中，能够依据语篇中核心句型的语用功能，设计交际性语用活动，让学生在完成语言交流的活动中，把语言知识转化为语言水平。