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- 2020-12-30 发布于江西
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2019—2019 学年度下学期小学二年级数学教学
计划
一、学生情况分析:
二年级学生一年来养成了良好的学习习惯,上课时能积极思
考,积极发言,作业认真按时完成。大部分同学能够熟练地口
算100以内的加减法,能提出并解决简单的问题。对位置、
图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。个别学生还没达
到计算正确、迅速,今后要加强辅导。
二、教材分析:
本册教材包括以下一些内容:数据收集整理,表内除法,图
形的运动,混合运算,有余数的除法,万以内数的认识,克
与千克,数学广角,总复习,用数学解决问题和数学实践活
动等。这册教材的重点内容是表内除法,万以内数的认识。
表内除法的编排体现了两个特点,第一,在学生已经比较熟
练地掌握了表内乘法的基础上,教材集中安排了表内除法的
教学。第二,不再明确区分“等分除”和“包含除”,在平
均分的操作活动中,让学生体验和感悟两种不同的生活原
型,从而使学生理解除法的含义。
万以内数的认识改变了原有的编排结构,先教学1000 以内
的数,再教学万以内的数,出现了数位顺序表和近似数。万
以内的加法和减法编排具有过渡的特点:在上一册百以内
加、减法的基础上,教学口算两位数加、减两位数;教学三
第 1 页
位数 (几百几十)的笔算加、减
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