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交互式电子白板在教学中的应用及反思 一、引言 伴随现代教学技术发展的脚步，电子白板走进课堂教学，实现 了传统黑板和现代多媒体的有效结合。它对丰富课堂教学内容，提 高教学效率，拓展学生的信息量起到了强有力的作用。另外，可以 利用电子白板的实时记录功能记录教学过程，将其作为学科教学的 课程资源，为教师日后总结、反思和改进教学提供了重要的资源 ⑴。但是个别教师不能熟练合理应用电子白板，因此，我们要不断 学习、探究，使其能发挥强大的功能。 二、课堂教学中电子白板体现互动性 （一）在教学过程中培养学生学习的自主性 教师可以将上课要用到的各种教学资料提前保存到电脑中，以 方便上课时灵活应用。在教学过程中，教师可以在计算机界面和白 板之间随时切换，对于教学中学生提出的问题，教师既可以在白板 上及时板书讲解，又可以利用实物展台对比展示学生解题的书写过 程，还可以和学生充分的探讨研究，确实的体现了电子白板的交互 作用⑶。 利用电子白板的记录功能培养学生自主学习能力 教学过程中利用电子白板记录教师在白板上的讲授和书写的重 难点内容，作为电子档案方便学生和老师课后随时调用播放。既减 轻学生课上繁重的笔记负担也方便学生进行课后复习。还可将授课 记录上传到学校资源网站，以便与大家共享优秀的信息化教学资 源，从而培养学生自主、合作、探究式的学习模式。 利用多样化教学方式激发学生的创造能力 教学中使用多种教学方