高职英语综合教学改革探索.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 高职英语综合教学改革探索 [摘要]文章结合当前高职英语教学改革的背景,具体分析了宁波城市职业技术学院应用英语专业现状及基础英语综合课程教学的现状和问题,对该校英语专业基础英语综合课程改革提出了几点探索意见,结合此次实践及高职英语专业教学要求,建议高职英语专业的综合英语课程改革应沿着综合性语言实践课程的方向发展,以学生为中心,从而帮助学生在实践应用中提升英语语言综合技能。 [关键词]高职;基础英语综合;教学改革;综合性语言实践 一、 我校英语专业教学改革背景 随着教高16号文件精神深入人心,我国的高职教育改革的方向、目标和途径已经非常明确,即高职教育要以社会需求为目标,以就业为导向,以产学研结合为关键,加快培养社会紧缺的技能型、应用型人才。因此,我校高职英语专业教育也定位于职业英语(EOP)的范畴,遵循“打好基础,强化能力,立足实用”的原则,将语言知识技能的学习融入到大量的实践应用中去。在狠抓学生职业技能的同时,对英语综合基础能力的提高也提出了新的要求。 二、我校基础英语综合课程教学现状 我校高职英语专业基础课程基础英语综合的教学方法和手段随着教改和教学评估的开展这几年发生了很大的变化。传统的“以教师为中心”的语法式、翻译式教学正在慢慢淡化,“教师讲破嘴,学生写烂笔”的教学场景已经逐步过渡到以学生为