未来教育如何重塑:互联网+促教育流程再造---30分钟版--2020数字马院联盟会议---20201219.pdfVIP

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  • 2020-12-29 发布于广东
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未来教育如何重塑:互联网+促教育流程再造---30分钟版--2020数字马院联盟会议---20201219.pdf

学习科学实验室 Lab of Learning Sciences 未来教育如何重塑:互联网+促教育流程再造 尚俊杰 北京大学教育学院 学习科学实验室执行主任 微信公众号:俊杰在线 尚俊杰博士 北京大学教育学院教育技术系长聘副教授,研究员 北京大学教育学院学习科学实验室执行主任 北京大学基础教育研究中心副主任 中国教育技术协会教育游戏专业委员会理事长 中国人工智能学会智能教育技术专委会副理事长 邮 箱:jjshang@ 微信公众号:俊杰在线 目 录 一、互联网+对教育的影响 二、互联网+与教育流程再造 三、互联网+与未来教育 一、互联网+对教育的影响 2010 信息技术对教育发展具有革命性 影响,必须予以高度重视。 2013 探索新型教育服务供给模式 2015 习近平:致国际教育信息化大会的贺信 ……因应信息技术的发展,推 动教育变革和创新,构建网络化、 数字化、个性化、终身化的教育 体系,建设‘人人皆学、处处能 学、时时可学’的学习型社会, 培养大批创新人才,是人类社会 共同面临的重大课题。…… ——习近平 2015 2019 面向未来,中国将积极发挥现代技术在促进教育公平、 提升教育质量中的作用,推动教育理念、教学方式、管 理模式创新,完善以学习者为中心的智能化教学环境, 努力实现规模化教育和个性化培养的有机结合,不断提 升各类人才的创新精神和实践能力。 提升教育质量 促进教育公平 拓展教育服务 互联网时代的作业 互联网时代的作业 到底要让学生学习什么,记住什么? 互联网时代的教学:可汗学院 翻转课堂( FlippedClass Model ) 传统的教学模式是老师在课堂上讲课,学生回家做作业。 翻转课堂是让学生在家看视频学习,到教室来做作业。 可汗学院和翻转课堂有什么意义? 个性化 互联网时代的课堂 互联网时代的课程 看了人家的课,才知道我们老 师上的这哪叫课啊?我们上的这 哪叫大学啊? MOOC (大规模在线开放课程) 清华:学堂在线 北大:华文慕课 MOOC 究竟有什么意义? 规模化 MOOC给教育带来的机遇 将世界上最优质的教育资源,传播到地 球最偏远的角落。 —— 《大学已死,大学永存!》,时代周刊,2012.10 MOOC给教育带来的挑战 北京大学不能落伍。这个事情既能提高我

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