六年级上册美术教案－3远去的路 ｜人教版（2012）.docVIP

远去的路 案例背景信息 1、年级------六年级上册第三课 《远去的路》 2、所用教材版本------ (人教2011课标版) 3、学时数------1课时 一、教材分析 《远去的路》是人教2011课标版小学美术一年级下册第三课的内容，属于造型表现学习领域。本课是讲解典型的美术基础知识焦点透视中的近大远小变化。但是通篇课本都没有直接提到“焦点透视”，因为在第三学段对类似需要逻辑推理的美术知识主要是感受和体验。所以，课本的开始以两幅么楷书作品和一副摄影作品作为欣赏和提示，让同学们在欣赏过程中回忆生活中的感受，在对近大远小的道路变化有准确认知的同时，欣赏艺术作品是如何利用近大远小的变化表现出空间感的。 二、学情分析 从三年级开始，在美术教材中就开始逐渐的接触透视知识了。学生已经对物体的近大远小的透视知识已经有初步的认识。这节课在此基础上继续探究近大远小、近宽远窄、近高远低的透视现象，并能够利用这节课的知识表现一条远去的路。 学习领域：造型 表现 教学课时：1课时 五、教学准备： 教师准备：作业画框、水粉、水彩笔。 学生准备：水粉笔、油画棒等。 六、教学目标 【知识与技能】 ? 了解近大远小、近高远低、近款远窄的视觉现象。 【过程与方法】 能运用所学视觉现象，绘画或拼贴一幅有路的风景画。 【情感、态度与价值观】 激发学生的创作热情，感受风景画的美。 七、教学重点 绘画