小学数学_长方体和正方体的认识教学课件设计(精选3).ppt

长方体和正方体的认识 青岛版六三制小学数学五年级下册第七单元 长方体 正方体 二、合作探索 面 面 面 两个面相交的线叫作“棱” (léng) 棱 ，三条棱相交的点叫作“顶点”。 长方体有哪些特点？ 合作探究 探究问题： （1）面的形状，面的大小怎样？ （2）棱的位置，棱的长短怎样？ 温馨提示：　　 1、观察手中的长方体，自己先思考两分钟，再小 组内合作完成上述两个问题。 2、可以借助看一看、量一量、比一比等操作方法 进行研究。 3、特别关注：长方体的面的形状和大小、棱的长短。 长方体有6个面，都是长方形（可能有两个相对的面是正方形）。 二、合作探索 面的特点： 二、合作探索 面的特点： 上下两个面相同 二、合作探索 面的特点： 左右两个面相同 结论：长方体相对的面完全相同。 二、合作探索 返回 面的特点： 前后两个面相同 长方体共有12条棱。 二、合作探索 棱的特点： 长方体有12条棱,可以分成3组，相对的4条棱的长度相等。 二、合作探索 棱的特点： 返回 长方体共有8个顶点。 二、合作探索 顶点的特点 返回 二、合作探索 从一个方向观察一个长方体，最多能同时看到几个面？ 长 宽 高 二、合作探索 返回 相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫作长方体的长、宽、高。