应用型本科计算机基础课程的教学探究.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 应用型本科计算机基础课程的教学探究 摘 要：在高校非计算机专业中开展计算机基础教学，普遍存在学生基础技能差异大、教学内容多、教学内容固定，不适合所有专业的学生学习等问题，本文针对应用型本科院校的人才培养特点，结合实际教学工作提出了教学方式、教学模式、教学活动、教学内容和多元评价的调整与改变，旨在激发学生的学习兴趣，提高其实践操作能力、问题分析和解决能力，为其专业发展奠定基础。 关键词：应用型本科；计算机基础；专业特色 一、研究背景 应用型本科院校是培养为地方经济建设和社会发展所需要的，具有创新精神和实践能力的高级应用型人才[ 1 ]。应用型本科院校以培养综合性、技能性、专业性的高层次专才为目标，高度注重学生综合素养的培养和技能水平的提高，重视公共基础课程的教学研究。 《计算机基础》是所有本科院校针对非计算机专业学生开设的一门公共基础课，旨在使学生掌握一定的计算机基础理论知识及实践操作技能，能创造性地解决日常生活、学习及专业领域中的问题，培养并提高其信息素养，因而《计算机基础》课程的教学研究是当前应用型本科院校广大教师積极探索和实践的一个重点。 充分发挥《计算机基础》课程在后续专业课程体系学习中的能力支撑的作用，在《计算机基础》课程教学中，要结合不同专业的培养大纲，针对专业特点及目标，注重教学内容与