班级自主管理方案[1].docx

班级的自主管理实施方案 学校： 道镇九年制学校 班级： 四年级 班级自主管理方案 四年级 自我教育是学生个性发展中一个非常重要的环节， 离开了这一环 节，任何教育都无法奏效。 为此，根据我校目前教育状况及学校工作 安排要求，我班决定进行“班级自主管理” 实验，适应新的德育理念， 采用自我教育的方法，增强学生自我监控、自我指导、自我约束的能 力，促进其良好习惯的形成。 一、指导思想 在学校教务处、德育处的领导下，本着积极改革、探索、实验， 全面提高教育教学质量，实现学生主动地、生动活泼地发展，为使我 们班在明年的中考中取得优异的成绩特制定此方案。 二、目的要求 自主教育其目的是唤醒、 发展人的主体意识， 培养创造性的人才， 促进自身的发展，促进班级整体进步。其宗旨是以班级为载体，提供 和创造学生主动成长的机会， 以此来发展学生个性特征， 激发学生主 体意识，鼓励学生创新精神，体现学生实践能力，让学生主动地去感 知、体验、判断、认识、实践、成功与受挫，并在这一过程中实现自 身综合素质的提高。 三、实验程序 （一）、建立健全班委会 班委会设常务班长：高雅妮 副班长：曹熙 学习委员：胡家玉生活委员：李浩 学习委员：胡家玉 生活委员：李浩 体育委员：魏乐亦文娱委员：高欢（女） 体育委员：魏乐亦 文娱委员：高欢（女） （二）、为了让每一个学生都能够得到锻炼，我们班本学期将采取“人 人都是班干部”，将班级管理工作分细分小，让每个同学“人人都有 事做”“事事都有人做”，具体工作实施方案如下： 1、学习方面: 第一：收发作业本具体分工如下: 一组： 男生作业--■ -刘杰 女生作业---- 咼雨婷 二组: 男生作业--■ -魏乐亦 女生作业-- --胡家玉 三组： 男生作业--■ -高博 女生作业-- --苗肃丹 四组： 男生作业--■ - 吴雨桐 女生作业-- --咼欢（女） 第二：检查早读—高欢（男）； 第三：收发专科用书具体分工如下： 《科学》——张延妮；《美术》——马伟伟; 《音乐》——马浩杰；《英语》----曹洋 2、纪律卫生方面： 值日 星期一：张怡豪（黑板）；拓玉蝉（讲桌）；曹洋（窗台）；任 小宝（楼道）；景琪（一组卫生）；张美慧（二组卫生）；刘杰（三 组卫生）；苗萧丹（四组卫生）；贾静（室内洒水） 星期二：郑欣东（黑板）；高雅妮（讲桌）；王静（窗台）；郭 乐（楼道）；杨帅（一组卫生）；魏乐亦（二组卫生）；高博（三组 卫生）；高帅（四组卫生）；徐茹（室内洒水） 星期三：李浩（黑板）；胡家玉（讲桌）；韩英凤（窗台）；王 振旭（楼道）；马浩杰（一组卫生）；孙宇豪（二组卫生）；吴雨桐 （三组卫生）；陈任凯（四组卫生）；王慧怡（室内洒水） 星期四：拓振宝（黑板）；任慧子（讲桌）；魏旭泽（窗台）； 曹熙（楼道）；马慧（一组卫生）；李易芸（二组卫生）；崔子怡（三 组卫生）；高欢（男）（四组卫生）；贾静（室内洒水） 星期五：梁青峰（黑板）；高欢（女）（讲桌）；李琪（窗台）； 张延妮（楼道）；高雨婷（一组卫生）；马伟伟（二组卫生）；李燕 （三组卫生）；李旭（四组卫生）；曹钰（室内洒水） 每个小组成员做完自己分内的任务后，要主动积极的互帮互助， 使班级卫生做到又快又净。 3、检查工作分工： 负责检查个人卫生（指甲，手，脸，头发，衣服） 胡家玉; 负责检查班级卫生一一拓振宝; 负责检查地面垃圾一一李浩； 负责检查桌兜里的垃圾一一吴雨桐； 负责检查清扫工具摆放一一曹熙； 负责检查红领巾、校服 魏乐亦 高欢（女）； 总之，要真正实施“人人都有事做，事事都有人做”的新班级自 主管理理念应该做到： 、充分调动每个同学的集体荣誉感和责任心。只有学生把安排 给自己的工作当成一个责任，才能真正将工作落实好，也才能真正锻 炼他们的能力。 、尽量根据每个学生的特长和兴趣安排适合的工作，小学生毕 竟是小学生，兴趣大过天，积极性没有调动，他就不会好好去实施这 项工作。而如果他在这项工作上没有一定的优势，他也不可能管好。 、相信学生，在学生做得到的范围内放手让学生去做，才能充 分发挥的学生的主动性和能力。 四、“班级自主管理”制度 学生良好行为习惯的养成，关键还要靠他们自己，因为学生是自 我锻炼、自我教育的主体。由班委会成员提议制定班级的规章制度并 在班会上讨论决定，内容必须是适合班情、学生年龄特征的班纪、组 规。如《一日常规》、《学习常规》、《课堂常规》、《卫生劳动常 规》、《活动常规》、《文明小组评比细则》等。引导他们独立解决 班级自主管理中的一些问题，不断肯定学生的成绩和进步，增强他们 学习、生活习惯养成的自信心。（附：班级事务自主管理细则一览表。） （1）班级学生干部工作职责 责任分明，权利相当，有利于组织的高效运作，较少出现相互推 卸责任现象，也有利于调动学