行政人员量化考核工作细则.docVIP

行政人员量化考评细则 为深入加强我系行管人员管理，增强其在工作中责任心，树立行管人员在全系师生中良好形象，实现行政管理工作制度化、规范化和科学化。愈加客观、公正地评价其在服务教学和学生工作中表现，深入积累我系办学评定资料，依据我系实际情况，特制订行管人员量化考评方案以下： 一、出勤（20分） 1.全学期出满勤得20分。 2.请假：事假1天扣1分；病假1天扣0.5分（大病住院除外）。 3.迟到、早退1次扣1分。上班后半小时内必需到办公室签到，超出半小时不签到视为迟到；下班前无故擅离工作岗位视为早退。 4.旷工1天扣5分。 5.行管人员应服从学校、系里统一安排，通常学校、系组织集体活动全部应主动参与。如开会、政治学习活动等。无故不参与系里或学校集体活动1次扣5分；请假1次扣0.5分；迟到或早退1次扣1分。 二、工作表现（60分） 1.职业道德（10分） （1）政治思想觉悟高，是非分明，工作中坚持标准。 （2）爱岗敬业，忠于职守，主动推行职责，勇挑重担，有较强事业心和责任感。 （3）为人师表，团结同志，言行规范，仪表端庄。 （4）热爱学生，对学生充满爱心和耐心，做到管理育人，服务育人。 （5）遵纪遵法，严格遵守学校和系里各项规章制度，无迟到、早退、旷工及其它违纪现象。 （6）能自觉、热情、主动、主动做到得10分；基础做到，部分没做到8分；通常能做到，有些做不到5；大部分做不到或大部分没做好2分。 2.团体精神（10分） （1）顾全大局、服从组织安排。 （2）谦虚谨慎、互帮互助、勤奋上进。 （3）尊重她人、团结同志、自觉维护集体荣誉。 （4）主动参与集体活动。 （5）能自觉、热情、主动、主动做到得10分；基础做到，部分没做到8分；通常能做到，有些做不到5；大部分做不到或大部分没做好2分。 3.岗位职责推行情况（40分） （1）上班时间坚守岗位，不脱岗。 （2）以教学为中心，认真服务教学工作。 （3）以学生为关键，热情服务学生工作。 （4）能按时完成自己分管日常管理工作。 （5）按时、保质完成领导交办临时性工作。 （6）在工作中做到主动、主动，不推诿、扯皮、拖欠。 （7）能自觉、热情、主动、主动完成上述指标得40分；关键指标能基础完成，部分没完成35分；关键指标能完成，其它没完成25分；大部分指标不能完成得15分以下；有拒绝接收领导安排任务行为，或数次不能按时完成领导安排任务得10分以下。 三、民主评议（20分） 每学期组织老师对行管人员服务教学情况进行民主评议，广泛征讨老师意见。 四、奖惩 1.日常工作之外，主动负担完成临时性任务，成绩尤其突出经考评小组申请、系主任签字同意可酌情加1~5分。 2.因工作渎职，造成通常责任事故扣5分；造成重大责任事故扣10分。 3.非工作需要，不许可长久占用电脑，不然每次扣2分。 五、考评措施 1.行管人员分为办公室、学工办、试验室三个部门进行独立考评，每学期考评一次。 2.各部门成立考评小组，组织本部门人员进行评议，部门责任人为考评小组组长。 3.考评结果应参考系党总支意见。 附1：行管人员量化考评一览表 姓 名 出 勤 20分 职业道德 10分 团体精神 10分 岗位职责 40分 民主评议 20分 加分 扣分 总分 附2：老师民主评议一览表 姓 名 工作态度 业务能力 敬业精神 工作实绩 总 分 　记住，永远不要对父母说这十句话！ 　　1.好了，好了，知道，真烦琐！（可怜天下父母心，父母“烦琐”其实是一个幸福。） 　　2.有事吗，没事？那挂了啊。（父母打电话，可能只想说说话，我们能否明白她们用意，不要慌忙挂了电话！） 　　3.说了你也不懂，别问了！（她们只是想和我们说说话。） 　　4.跟你说了多少次不要你做，做又做不好。（部分她们已经力不能及事，我们因为关心而阻止，但不要这么让她们认为自己很无用。） 　　5.你们那一套，早就过时了。（父母提议，可能不能起到作用，可我们是否能换一个回应方法？） 　　6.叫你别收拾我房间，你看，东西找全部找不到！（自己房间还是自己收拾好，不收拾，也不要拂了老人好意。） 　　7.我要吃什么我知道，别夹了！（盼着我们回家父母总想把全部关心融在特意做菜里，我们默默领情就好。） 　　8.说了别吃这些剩菜了，怎么老不听啊！（她们一辈子节省习惯，极难改，让她们每次尽可能少做点菜就好。） 　　9.我自己有分寸，不要老说了，烦不烦。（她们只是担心你吃亏。） 　　10.这些东西说了不要了，堆在这里做什么啊！（人老了全部会念旧……） 　　当你还在襁褓时，她便天天抱着你，哄你入睡；当你到少年时代，她便天天念叨着你，夜夜帮你捻着棉被；当你最终离开家，远行她方，她便天天牵挂着你。 　　有时候，我们总是在埋怨母亲唠叨、念叨，总是在心烦她那些说了无数遍关心话语。全部说儿女是父母前辈子欠下债，这