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【热门】函授毕业自我鉴定四篇 　　一般来说，自我鉴定即是自我总结，它可以帮助我们根据过去的情况 总结出具体的经验，为此要我们做好自我鉴定。但是却发现不知道该写些 什么，下面是关于函授毕业自我鉴定 4 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。　　 函授毕业自我鉴定 篇 1 　　三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战 自我、充实自己的一个过程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面 都有了很大的提高。现总结如下：　　一、思想认识方面：　　本人在函 授期间，能认真学习学院开设的《人格心理学》、《教育社会学》、《咨 询心理学》、《儿童发展心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有 了较系统的了解和把握。特别值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论 的学习，本人了解到教师要用发展的眼光看待学生，要尊重、关爱全体学 生；通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习，本人明白了只懂传 道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的学习 ，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同 的目标。　　二、业务知识方面：三年的函授学习，实质上面授只有三个 月左右。　　时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特别是学习了《教 育原理》、《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后，本人觉得自 己的理论水平提升了许多。平时，本人会不由自主地把所学的理论运用到 自己的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。工作之余，本人还会积 极地撰写教学论文和教育案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得 了县级一、二、三等奖，个人智客在**县首届教师智客、博克大赛中获得 二等奖。　　三、专业技能：本人是一名班主任。　　班主任的职责是管 理好班级，为全体学生营造一个良好的学习氛围。怎么样的班级才算是一 个好的班集体呢？函授学习之后，我明白了一个良好的班集体的标志是： ①班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心，班干部能独立开展各项工 作；①班级目标已成为学生个体的奋斗目标；①学生是非观念强，有正确 的集体舆论和班风。这样的班集体不是凭空产生的，它是班主任血汗和智 慧的结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理 突发事件技能等，它们给予我无穷的智慧，让我的学生越来越信赖我。　　 四、存在的问题：三年的函授，实质上面授只有三个月左右。　　虽然授 课教师备课授课认真负责，但因为时间段，教学走过场，考试也走过场， 学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提 升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学 媒体的知识应用，语文教学课件的制作和应用，新课程背景下教师角色的 转换，教学策略的变化，师生间的交流沟通，小组合作探究的规范操作等 无法得到学习和进修，这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。 这是广大教师继续学习最盼望得到解决的，但总也得不到解决。也许这只 是我的一个梦想。也是本人存在的问题。　　函授毕业自我鉴定 篇 2 　　 六年的自考路终于走下来了。　　我原是一个法律门外汉。20xx 年 10 月 从基础科段开始学起，20xx 年 12 月获得了法律专业专科毕业证。现在， 又通过了本科段理论及论文的全部课程。　　回想起自考的这段日子，令 我难忘，虽然艰辛但很充实，同时也锻炼了我的毅力，使我掌握了一定的 法律基础知识。更重要的是，现在我能较熟练地运用自学到的法律知识， 处理一些法律事务。所以，通过自考，真是受益匪浅。　　一是严谨求学 ，态度端正。 “活到老，学到老”是本人多年来学习和工作的动力。本人 能端正学习态度，在工作中，始终以提高自身的综合素质为目标，以自我 的全面发展为努力方向，保持奋发向上的学习精神，自觉投入到知识的海 洋中。　　二是工学并举，相互促进。由于本人从事人口和计划生育工作 ，俗称 “天下第一难” ，事务比较繁忙，但是能正确处理工作与学习的关 系，坚持边工作、边学习，做到两不误、两促进。充分利用业余时间自学 ，取消许多应酬事宜，坚持每天学习，保证了学习的时间。　　三是善于 思考，学以致用。在自学过程中，懂得了运用学习方法，注重独立思考， 善于归纳总结，使自身分析能力得到很大提高。在学习知识的同时，联系 实际，把学到的法律知识融会到工作、生活实际中去，不断提高自己的法 律专业水平。　　 “人将老，梦犹在，追求的足迹不断 !”　　人生之路 还很长，我要继续努力自学。毕业后，我还将参加国家司法考试，争取用 最短的时间，获得国家法律职业资格证书。在我有生之年，能为国家的法 制进程贡献一份力量，成为一名合格的律师，是我的理想，也是我的