西师大版数学四年级上册第六单元教学设计.docxVIP

第六单元：相交与平行 相交与平行相交与垂直 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书（西师版）四年级上册第 94~95 页 上的教学内容，练习十八第 1~4 题。 【教学目标】 1 解两条直线在什么情况下互相垂直，体会垂线在现实生活中的作用 2 知直线的垂线。 3 体验。 【教具学具准备】 教师准备多媒体课件和视频展示台；每组学生准备两根纸条、 一颗图钉和一块木板。 【教学过程】 一、引入课题 教师：同学们会画角吗？画几个角来大家看一看。 学生画角，抽几个学生画的角在视频展示台上展示出来。图 6 1 教师：这些角的两条边都分别相交于一点（课件上的线闪动） ，这节课我们就来继续研究相交。 （板书：相交） [点评：把学生的学习活动建立在学生原有的经验上，有效地利 用学生原有认识基础来促进学生对新知识的探究。 ] 二、进行新课 1 教师：生活中也有许多两条直线相交于一点的现象，你能从这 幅图中找出哪些直线是相交的。 学生找出图中两条直线相交于一点的现象以后，多媒体课件隐 去图中的其他情境，只剩下两条线相交的一些图形。 教师：这些直线是怎样相交的呢？我们可以用纸条来摆一摆， 第 1 页 两根纸条怎样摆才是相交的呢？ 学生摆出相交的纸条后，让学生在视频展示台上展示，并用多 媒体课件把两条直线相交的现象抽象出来（如图 6 2）。图 6 2 教师：从图中你发现些什么？ 引导学生说出，两条