人教版七年级下册 7.2.2 用坐标表示平移 课件(共22张PPT).pptxVIP

7.2.2用坐标表示平移A′．ACB体 验 回 顾1．已知三角形ABC，平移三角形ABC使点A和点A′重合.2．把鱼往左平移6cm.(假设每小格是1cm)AB1． 什么叫做平移？　把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫做平移.2 ． 平移后得到的新图形与原图形有什么关系？ 平移后图形的位置改变，形状、大小不变.7.2.2用坐标表示平移^y0x1探究6-5-4-3-2-1123456-1A1A2-2-3E-4-5-6一. 探索图形的平移与图形上点的坐标间的关系你发现了什么？1、如图：1、将点A(-2，-3)向右平移5个单位长度，得到点A1( ， )；3-3 2、将点A(-2，-3)向左平移2个单位长度，得到点A2( ， )；-4-3向左平移a个单位向右平移a个单位总结规律1：图形平移与点的坐标变化间的关系(1)左、右平移：(x+a，y)原图形上的点(x，y) ，　　　(x-a，y)原图形上的点(x，y) ，左右平移:左减右加纵不变探究6-5-4-3-2-1123456-1A4A3-2-3E-4-5-6一. 探索图形的平移与图形上点的坐标间的关系你发现了什么？3、将点A(-2，-3)向上平移4个单位长度，得到点A3( ， )；1-24、将点A(-2，-3)向下平移2个单位长度，得到点A4( ， ).-2-5向上平移b个单位向下平移b个单位总结规律2：图形平移与点的坐标变化间的关系(2)上、下平移：(x，y+b)原图形上的点(x，y) ，原图形上的点(x，y) ，(x，y-b)上下平移:上加下减横不变我来试一试左右平移:左减右加纵不变1.已知点A（-2，-3）：（1）将点A向右平移5个单位长度得到点A1，则 点A1点的坐标是 ；（2）将点A向左平移6个单位长度得到点A2，则 点A2点的坐标是 ；（3，-3）右加纵不变（-8，-3）左减纵不变上下平移:上加下减横不变（3）将点A向上平移3个单位长度得到点A1，则 点A1点的坐标是 ；（4）将点A向下平移4个单位长度得到点A2，则 点A2点的坐标是 ；（-2，0）上加横不变（-2，-7）下减横不变2. 将坐标为（－4，－1）的点向右平移2个单位长度，再向上平移3个单位长度，则平移后的点的坐标分别是（ ）A.（2，2）B.（－2，2）C.（－2，－2）D.（2，－2）C右移横加上移纵加练习：课本78页练习 如图，将平行四边形ABCD向左平移2个单位长度，然后再向上平移3个单位长度，可以得到平行四边形A′B′C′D′，画出平移后的图形，并指出其各个顶点的坐标.解：如图所示，平移后各点坐标分别为：D′A′（-3，1）C′B′（1，1）C′（2，4）A′B′D′（-2，4）二. 探索图形上点的坐标变化与图形平移间的关系 1.例题探索如图， △ ABC三个顶点的坐标(4，3)，B(3，1)，C(1，2)（1）将三角形ABC三个顶点的横坐标都减去6，纵坐标不变，分别得到点A1，B1，C1（2）依次连接A1，B1，C1，各点，得到三角形A1B1C1y4(-2，3)(4，3)(1，2)3A1A(-5，2)C2C1B1B1(3，1)(-3，1)-5-4-3 -2 -1 1 2 3 4 x-1 解：如图所得△ A1B1C1与△ABC的大小、形状完全相同，△ A1B1C1是由△ABC向左平移6个单位得到的-2-3则有A1 ，B1 ，C1 .(-2，3)(-3，1)(-5，2)猜想： △ A1B1C1与△ABC的 大小、 形状和位置上有什么关系，为什么？A(4，3) B(3，1) C(1，2)（2）将△ABC三个顶点的纵坐标都减去5，横坐标不变.分别得到点A2，B2，C2y解：如图所得△A ２ B ２ C ２与△ABC的大小、形状完全相同，△A ２ B ２ C ２可以看作将△ABC向下平移５个单位得到.A2(4，-2) B2(3，-4) C2(1，-3)AACC21BB0-4-3-2-113412x-1A2-2-3C2-4B2猜想： △ A2B2C2与△ ABC的大小、形状和位置上有什么关系？（3）△ABC三个顶点的坐标分别是A(-2，-2)、B(-3，-4)、C(-5，-3)111AACCBBy4 将三角形ABC三个顶点的横坐标都加4，同时纵坐标都加5，得到△ A1B1C1图形又有什么变化？解：如图所得△ A1B1C1三点的坐标分别是A1（2，3），B1（ 1，1），C1（-1，2），依次连接这三点，△ A1B1C1与△ABC的大小、形状完全相同，可以发现△ A1B1C1是由△ABC先向右平移4个单位，再向上平移5个单位得到的。321x0-1-2-3-5-412345-1-2-3-4