归园田居(其一)课堂实录语文版版教案.docxVIP

归园田居（其一） 陶渊明 讲课人：吴翠霞 年月日 教学目标： 、知识与能力：通过诵读达到当堂背诵的目的。 、过程与方法：反复诵读，分析描写田园风光的句子，穿过语言的表象领悟诗人诗意田园的内涵。 、情感态度与价值观：全面认识陶渊明的归隐，领悟作者返璞归真的人生志趣和淡泊名利的 人生境界。 教学重难点： 、鉴赏诗歌语言 、全面认识陶渊明的归隐，领悟作者返璞归真的人生志趣和淡泊名利的人生境界。 教学过程： 一、导入 师：同学们看大屏幕上展示的这首诗“英杰那堪屈下僚，遍栽门柳事萧条。凤凰不共鸡争食，莫怪先生懒折腰”，请读一读，然后告诉我这首诗写的是谁？从哪里看出来的？ 生：陶渊明 师：对于陶渊明，我们并不陌生，在初中时我们就学习过他的作品，有哪些呢？ 生：《归园田居》 （其三），《饮酒》（其五），《桃花源记》，《五柳先生传》 ...... 师：是的，你们还记得其中的内容吗？ 生：《桃花源记》中对于景物的描写的句子：土地平旷，屋舍俨然有良田美池桑竹之属 生：《饮酒》（其五）中的采菊东篱下，悠然见南山。 ......  ...... 师：是的，陶渊明的作品给我们留下了深刻的印象，你们还记得作品所表现的主题和作者的思想吗？ 生：陶渊明所写的作品以表现田园风光为主，表现了他淡泊名利，保持节操不与世俗同流合污的品质，以及他鄙弃官场，向往田园生活的高洁情操。 师：陶渊明确实是这样的一个人，我们今天