初中数学八年级上册《三角形全等的判定角边角、角角边》教学设计.docVIP

第 3 课时 “角边角”“角角边” 证明：∵ ∥ ， ∥ ，∴∠ ＝∠ ， AD BC BE DF A C ∠ DFE＝∠ BEC.∵ AE＝ CF，∴ AE＋ EF＝ CF＋ 1．理解并掌握三角形全等的判定方法 EF，即 AF＝ CE. 在△ ADF 和△ CBE 中，∵ ——“角边角”， “角角边”． ( 重点 ) ∠ A＝∠ C， 2．能运用“角边角”“角角边”判定 AF＝ CE， ∴△ ADF≌△ CBE(ASA) ． 方法解决有关问题． ( 重点 ) ∠ DFA＝∠ BEC， 3．“角边角”和“角角边”判定方法的 探究以及适合“角边角”判定方法的条件 方法总结： 在 “ASA ”中，包含“边” 的寻找． ( 难点 ) 和“角”两种元素， 是两角夹一边而不是两 角及一角的对边对应相等， 应用时要注意区 分；在 “ASA ”中，“边”必须是“两角的夹 边”． 【类型二】 应用 “AAS ”判定两个三角 一、情境导入 形全等 如图所示， 某同学把一块三角形的玻璃 如图，在△ ABC中，AD⊥ BC于点 D， 不小心打碎成了三块， 现在要到玻璃店去配 ⊥ 于 . 与 BE 交于 ，若 ＝ ，求 BE AC E AD FBF AC 一块完全一样的玻璃， 那么最省事的办法是 证：△ ADC≌△ BDF. 带哪块去？ 学生活动： 学生先自主探究出答案， 然 后再与