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中班健康教案:能干的小乌龟
活动设计意图:
爬的动作,不仅有利于幼儿身体健康发展,还有利于促进幼儿大脑的发展。《指南》建议我们:利用钻爬等活动来发展孩子的协调能力和平衡能力。根据幼儿中班幼儿年龄和很喜欢在地面上爬动的特点,我设计了《能干的小乌龟》这一活动,让孩子在游戏活动学习“手、脚着地爬”,从而提高他们动作的协调性和灵活性,体验帮助别人所带来的快乐。
一、活动目标
1、学习手、脚着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。
2、培养幼儿身体的协调性和灵活性。
3、通过游戏活动,培养幼儿乐于助人的精神。
二、活动准备
软地,鸡窝一个,菜篮制作的乌龟人手一个,小山、小桥各一个,沙包(粮食)若干,奥尔夫音乐《小乌龟》
三、活动过程
1、老师领着小乌龟一起走进活动室随音乐锻炼身体。
伸伸头、伸伸臂、弯弯腰、扭扭屁股、踢踢腿,蹦蹦跳、走一走
2、幼儿在草地上自由爬(手、膝着地爬)
师:锻炼身体真舒服!咦,小乌龟你们是怎么走路的呀?(爬)用什么在地上爬的?那我们到草地来爬一爬。观察一下。
3、幼儿探索手、脚着地爬。
4、幼儿在场地中运用各种方式练习手、脚着地爬,如往前爬、退爬、侧爬、转圈爬。
5、游戏:游戏“帮鸡妈妈运粮”。
讲解玩法:鸡妈妈打来电话,请小乌龟帮忙运粮。帮鸡妈妈运粮可不是一件简单的事情噢,要手、脚着地爬,绕过山洞来到晒场,爬过小桥,将粮食驮在自己背上,送到鸡妈妈的家,再跑回来继续运粮,直到把粮食运完为止。
游戏时提醒幼儿遵守游戏规则。
三、结束部分
小乌龟,帮鸡妈妈把粮食运完了,你们开心吗?鸡妈妈也很高兴,夸我们是能干的小乌龟。你们也累了,回去洗澡去吧!
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