2013牛津苏教四上《unit6atthesnackbar》word教案1x.docxVIP

淮城镇勺湖中心小学 四 年级 英语 教学设计 第六单元 教学时间 年 月 日 课型 新授 课时 第1课时总课时 教学内容 Unit6 At the snack bar Story time 教学 目标 通过游戏活动，能初步感知、体验单词“ at, coffee, te^ ice, rice, fish, big, sn ack bar, hamburger, a glass of, no odles, dad, san dwich, cup of并理解单词的意思。 通过在情境中交流，能听说读 ： Whatwould you like? I like …,please. An yth ing else并 会运用所学句型。 内容分析 重点 通过游戏活动，能初步感知、体验单词“ at, coffee, tea, juice, ric fish, big, sn ack bar, hamburger, a glass of, no odles, dad, san dwich, cup of并理解单词的意思。 通过在情境中交流，能听说读 ： Whatwould you like? I like …,please. An yth ing else并 会运用所学句型。 难点 能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试复述 课文内容。 教学方法 情景教学法 教学准备 Pictures、tape recorder、cards a d a d 教 学 过 程 师生活动 备 注 学生表演对话，要求用已经 学过的语言编演。教师可以 采取评五角星的办法。Stepl Greeti ng Warm up 学生表演对话，要求用已经 学过的语言编演。教师可以 采取评五角星的办法。 1.T: Hello, class. Today I have some food. Look, here they are.（出示小纸袋） T: Hello, xx. Would you like a pie? S: No, tha nk you. T: What about a hot dog? S: Yes, please. Thank you. T: You are welcome. 2.用同样的方法问几个学生，以旧带新，教学单词“a e ? e ? a mry也 心 o ^g IK w n h ” OM ” ?M八 d o t p OM e阳仆。 c u.^ ,,ah也 m s 刎 oyc答 7 .Juacasa ich,^Ct, a 孝ssJM问心ofdae,RR遍 w, A o 二4o 生 l=sb 话 3 dds sn t 后 gw纠 uasa^l”ti: aamaa疵 ? 吩強,,at卄yymeefeein0孙事 swopnn— ， ?学oocce 需1 dalsoff如 w w 故 ,,eineaa3t” 个tt.nw■胃)ue]ec ncc也neir Jrhemsele三ut“ e 片 QkgMaic范 mi e 卄” wed 汀一二 o” n s w I ?o“ ?u 一尺 o , g d s^h lb、 b ot d h p -^f 力/ H bb?ddrp2oes.阳ck两accccby咏呢‘呼ccccs0忤pp磁 amR 血pPeprY 讥他问恼eaceacne出 WIAAeacaa师ee刑 hh3gsSl.srss询 wTTTToo2rsrsTTm3sS1. -mek. 血ssmH? ? n etkkccx?ofFkkerme ogkelik.nxss话likg^^dd k H ueu,aa甘 uur n 、八 ?plu yonyyg 联 y myys 汨比 eJe eey w 如kebbjke如kk.§kegeofuaaalol 也 d awHatH ZWHatH nszoDaia J5s?ht\dtd d 一刀tvdtdhilsy^d ado3statata 生atat时lav ne ewW^e6/h,/h, 2 征/h,/h,nngekh RodNW — w— R 卯 WIWIAAHoott STn STSTS ” 3TSTSTSTXA 板书设计 ? ? ? * 一 - ? ? ? ? ? ? 3 、、 kekkkk H H H d d d ^1 ^1 ^1 aaB B B 教后反思 品味人生 1、 很多时候，看的太透反而不快乐，还不如幼稚的没心没肺。 2、 睡吧，合上双眼，世界就与我无关。 顾城《生命幻想曲》 3、 你来人间一趟，你要看看太阳，和你的心上人，一起走在街 上。 4、 我不唱声嘶力竭的情歌，不表示没有心碎的时刻。我不曾摊 开伤口任宰割，愈合就无人晓得我内心挫折。 5、 永远不要隔着屏幕说分手，最大的遗憾是连